This course is designed to develop an understanding of group psychotherapy and its process. The main goals of the course are to establish a theoretical and practical understanding of group process and to develop basic group facilitation skills. This course will include specific attention to principles of group dynamics. In particular, it is planned to focus on group formation process, establishing roles and behaviors, leadership styles and characteristics, theories of group psychotherapy, therapeutic factors of group work, evidence-based practice in group psychotherapy, and cultural considerations when working with group clients.

 

# Department offering the course
Dersi Açan Bölüm
C.Code
D.Kodu
Grup
Grup
Left
Kalan
Course Name
Ders Adı
Credit
Kredi
Language
Dil
Category
Kategori
Description in English
İngilizce Tanımı
Description in Turkish
Türkçe Tanımı
1 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL101 01 12 English Language and Emiotional Intelligence

İngiliz Dili Ve Duygusal Zeka
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
English Language and Emotional Intelligence is a University Elective course for all undergraduate students studying in English medium programs at EMU. Throughout the semester the students will study English language by practicing emotional intelligence skills to perform both spoken and written tasks. The aim of this course is to guide students improve their English language skills by acquiring self-awareness, motivation, self-regulation and empathy. The main emphasis of this course is to further improve students? English language knowledge and its use effectively İngiliz Dili ve Duygusal Zeka DAÜ?de İngilizce dilinde eğitim veren bölümlerde okuyan tüm lisans öğrencilerinin alabileceği, İngilizce dilinde önerilen bir seçmeli derstir. Ders süresince öğrenciler İngilizce dil bilgilerini duygusal zeka farkındalığıyla yazılı ve sözlü projelerler hazırlayıp sunarlar. Bu dersin amacı öğrencilerin İngilizce dil bilgisini ilerletmek için öz-farkındalık, motivasyon, öz-yönetim ve empati becerilerini kullanarak geliştirmektir. Bu dersin odak noktası İngiliz dili kullanımını daha ileri seviyeye getirerek etkin kullanımını sağlamaktır.
2 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL112 01 20 English for Legal Purposes

Hukukı Amaçlar İçin İngilizce
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
. .
3 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL115 02 11 Academic Speech

Akademik Konuşma
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This course aims to orientate students to the demands of academic life, develop general knowledge and critical thinking skills, and improve communication skills. This specific course aims to enhance students? abilities of public speaking in academic settings in terms of various speech events such as informative speech, seminar, persuasive speech, and debate. Therefore, students will be given the opportunity to express opinion, give information, persuade, agree and disagree with their classmates in a real context. While practicing these skills students will be required to read academic texts both to develop their abilities in coping with vocabulary and comprehension of the text besides widening their perspectives on the raised issues. Bu ders, ogrencileri akademik hayatin gerektirdiklerine alistirmak, genel bilgi ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ve iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bir baska deyisle, ogrencilere bilgilendirici konusma, seminer, ikna edici konusma ve tartisma ortamlarini ogreterek bu akademik ortamlarda konusma becerilerini gelistirmeyi hedeflemektedir. Bu baglamda, ogrenciler, sinif ortaminda kendi fikirlerini sunma ve savunma, bilgi verme, ikna etme, ve karsi gorus bildirme firsatini bulacaklardir. Bu calismalar sirasinda ogrencilerin kelime haznelerini genisletmek ve guncel konular hakkindaki bilgilerini genisletmek icin akademik metinler okunacaktir. Bu kurs, Ingilizce konusma becerilerini gelistirmeyi amaclayan ogrenciler icin hazirlanmistir. Bu kursu,tum fakultelerdeki ogrenciler alabilir.
4 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL115 01 9 Academic Speech

Akademik Konuşma
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This course aims to orientate students to the demands of academic life, develop general knowledge and critical thinking skills, and improve communication skills. This specific course aims to enhance students? abilities of public speaking in academic settings in terms of various speech events such as informative speech, seminar, persuasive speech, and debate. Therefore, students will be given the opportunity to express opinion, give information, persuade, agree and disagree with their classmates in a real context. While practicing these skills students will be required to read academic texts both to develop their abilities in coping with vocabulary and comprehension of the text besides widening their perspectives on the raised issues. Bu ders, ogrencileri akademik hayatin gerektirdiklerine alistirmak, genel bilgi ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ve iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bir baska deyisle, ogrencilere bilgilendirici konusma, seminer, ikna edici konusma ve tartisma ortamlarini ogreterek bu akademik ortamlarda konusma becerilerini gelistirmeyi hedeflemektedir. Bu baglamda, ogrenciler, sinif ortaminda kendi fikirlerini sunma ve savunma, bilgi verme, ikna etme, ve karsi gorus bildirme firsatini bulacaklardir. Bu calismalar sirasinda ogrencilerin kelime haznelerini genisletmek ve guncel konular hakkindaki bilgilerini genisletmek icin akademik metinler okunacaktir. Bu kurs, Ingilizce konusma becerilerini gelistirmeyi amaclayan ogrenciler icin hazirlanmistir. Bu kursu,tum fakultelerdeki ogrenciler alabilir.
5 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL301 01 2 Advanced English for IELTS

IELTS'e Yönelik İleri Düzey İngilizce
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is an advanced academic English course. It aims to provide additional language and study skills support for undergraduate students to help them better cope with their academic studies. It is particularly suitable for those students who wish to further develop their English language and who may wish to pursue post-graduate study abroad. Students will receive extensive practice in the areas of reading, writing, listening and speaking. This course will also focus on lexis and grammar relevant to academic studies. It is an ideal course for students who wish to take the IELTS exam. Bu ders bir ileri derece İngilizce dersidir. Amacı öğrencilerin derslerinde daha da başarılı olmaları için gerekli dil bilgi ve becerilerini geliştirmektir. Bu ders özellikle ingilizce dil becerilerini geliştirmek isteyen ve lisansüstü eğitimlerinide yurtdışında devam ettirmek isteyen ögrenciler icin faydalıdır. Ögrenciler okuma, yazma, dinleme ve konşma alanlarında becerilerini geliştirme imkanı bulacak ve ayrıca akademik alanda kullanılan kelime ve gramer konularını işleyecekler. IELTS sınavına hazırlanmak isteyen öğrenciler için oldukça faydalı bir derstir.
6 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL304 01 29 Academic and Professional Presentation Skills

Akademik ve Profesyönel Sunum Becerileri
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
. .
7 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL401 01 21 Advanced English for TOEFL

TOEFL'a Yönelik İleri Düzey İngilizce
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
The purpose of ENGL 401 course is to further consolidate and develop students’ knowledge and awareness of academic discourse, language structures and lexis as required by TOEFL-IBT (Test of English as a Foreign Language – Internet Based). The prime focus will be on the further development of writing, reading, speaking and listening skills in academic settings, and on improving study skills in general. Bu dersin amacı, TOEFL-IBT nin de gerektirdiği gibi öğrencilerin academik metin, dil yapısı ve kelime alanında bilgisinı ve farkındalığını geliştirmektir. Esas amacı akademık ortamlarda yazma, okuma, konuşma, dinleme becerilerini ve çalışma becerilerini geliştirmektir.
8 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FREN111 02 0 French - I

Fransızca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic French course introducing the French language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a French speaking environment. Bu dersin amacı temel Fransızca öğretmektir.Dört beceriyi de gelıstırmeyı amaçlar. Bunun yanında, hem sınıf ortamında, hem de Fransızca konuşulan ortamlarda, iletişim kurmayı amaçlar.
9 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FREN111 01 0 French - I

Fransızca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic French course introducing the French language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a French speaking environment. Bu dersin amacı temel Fransızca öğretmektir.Dört beceriyi de gelıstırmeyı amaçlar. Bunun yanında, hem sınıf ortamında, hem de Fransızca konuşulan ortamlarda, iletişim kurmayı amaçlar.
10 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FREN112 01 7 French - II

Fransızca - II
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This course incorporates all four language skills (reading, writing, listening, speaking) and covers grammar, vocabulary and pronunciation. The topics covered are part of the syllabus for level A1/A2 of the Common European Framework of Reference for Languages. Bu ders dört ana beceri yanında dil bilgisi, kelime ve telafuzu öğretmeyi amaçlar. Çalışılan konular Avrupa Dil Çerçevesındeki A1-A2 konularından alınmıştır.
11 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GERM111 01 0 German - I

Almanca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic German course introducing the German language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a German speaking environment. Bu ders temel Almanca dersidir.Okuma, yazma, dinleme, ve konusma yaninda temel dilbilgisini de vermeyi amaclar.Dersin bir diger amaci ise hem gunluk ortamlarda, hem de Almanca konusulan bir ortamda iletisim kurabilmektir.
12 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GERM111 02 0 German - I

Almanca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic German course introducing the German language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a German speaking environment. Bu ders temel Almanca dersidir.Okuma, yazma, dinleme, ve konusma yaninda temel dilbilgisini de vermeyi amaclar.Dersin bir diger amaci ise hem gunluk ortamlarda, hem de Almanca konusulan bir ortamda iletisim kurabilmektir.
13 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GERM112 01 7 German - II

Almanca - II
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This course incorporates all four language skills (reading, writing, listening, speaking) and covers grammar, vocabulary and pronunciation. The topics covered are part of the syllabus for level A1/A2 of the Common European Framework of Reference for Languages. Bu ders dört ana beceri yanında.dil bilgisi, kelime ve telafuzu öğretmeyi amaçlar. Çalışılan konular Avrupa Dil Çerçevesındeki A1-A2 konularından alınmıştır.
14 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE111 02 7 Greek - I

Yunanca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Greek course introducing the Greek language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Greek speaking environment. Bu ders temel Yünanca dersidir. Dört ana beceri yanında temel dilbilgisini öğretmeyi amaçlar.Dersin diğer amaçları arasında, farklı yazma alıştırmalarıyla öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeleri ve hem sınıf, hem de Yünanca konuşulan ortamlarda iletışim kurmak vardır.
15 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE111 03 0 Greek - I

Yunanca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Greek course introducing the Greek language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Greek speaking environment. Bu ders temel Yünanca dersidir. Dört ana beceri yanında temel dilbilgisini öğretmeyi amaçlar.Dersin diğer amaçları arasında, farklı yazma alıştırmalarıyla öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeleri ve hem sınıf, hem de Yünanca konuşulan ortamlarda iletışim kurmak vardır.
16 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE111 01 12 Greek - I

Yunanca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Greek course introducing the Greek language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Greek speaking environment. Bu ders temel Yünanca dersidir. Dört ana beceri yanında temel dilbilgisini öğretmeyi amaçlar.Dersin diğer amaçları arasında, farklı yazma alıştırmalarıyla öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeleri ve hem sınıf, hem de Yünanca konuşulan ortamlarda iletışim kurmak vardır.
17 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE112 01 1 Greek - II

Yunanca - II
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This course incorporates all four language skills (reading, writing, listening, speaking) and covers grammar, vocabulary and pronunciation. The topics covered are part of the syllabus for level A1/A2 of the Common European Framework of Reference for Languages. Bu ders dört ana beceri yanındaö.dil bilgisi, kelime ve telafuzu öğretmeyi amaçlar.Çalışılan konular Avrupa Dil Çerçevesındeki A1-A2 konularından alınmıştır.
18 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE211 03 9 Greek - I

Yunanca - I
3(3,1,0)
Türkçe
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Greek course introducing the Greek language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures.The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Greek speaking environment. Bu ders Yunanca?ya giriş seviyesindedir. Dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerileri ile beraber temel seviyedeki günlük konuşmalar için gerekli temel dilbilgisi ve kelime hazinesini ve bu seviyedeki okuma parçalarını anlayabilmeyi geliştirmek amaçlıdır, Ayni zamanda, öğrenilen dilin konuşulduğu ülkelerdeki kültürel yapıyı da anlamaya yöneliktir.
19 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE211 01 21 Greek - I

Yunanca - I
3(3,1,0)
Türkçe
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Greek course introducing the Greek language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures.The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Greek speaking environment. Bu ders Yunanca?ya giriş seviyesindedir. Dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerileri ile beraber temel seviyedeki günlük konuşmalar için gerekli temel dilbilgisi ve kelime hazinesini ve bu seviyedeki okuma parçalarını anlayabilmeyi geliştirmek amaçlıdır, Ayni zamanda, öğrenilen dilin konuşulduğu ülkelerdeki kültürel yapıyı da anlamaya yöneliktir.
20 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


MDBS117 01 1 Coaching and Career Planning

Koçluk ve Kariyer Planlama
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course is designed to guide students through the career and academic exploration and planning processes and to provide the strategies and skills necessary for a lifetime of career-related decision making. In collaboration with alumni volunteers, students will engage in a variety of self-discovery initiatives, exploring personal interests, values, and abilities. With this information, students will utilize various assessment and reflection techniques to define and clarify educational and career plans. In addition, several methods of researching academic and career opportunities will be discussed and practiced in class. Bu ders öğrencilere kariyer, akademik keşif ve planlama süreçleri aracılığı ile kariyer ile ilgili karar vermelerine yardımcı gerekli stratejileri ve yetenekleri kazandırmayı hedeflemektedir. Gönüllü mezunlarımız ile işbirliği içerisinde öğrencilerimize, kişisel ilgi alanları, değerler ve yetenekler gibi birçok keşiflerde bulunabilme olanağı sağlanmaktadır. Elde edilen bilgiler sayesinde, öğrenciler eğitim ve kariyer planlamalarında birçok değerlendirme düşünce tekniklerinden yararlanacaklardır. Ders esnasında birçok akademik ve kariyer fırsatları araştırma metodları incelenip uygulamaları yapılacaktır. Ayrıca kariyer planları ile ilgili düşünme yeteneğini geliştirici çalışmalar yapılacaktır.
21 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


MDBS117 02 0 Coaching and Career Planning

Koçluk ve Kariyer Planlama
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course is designed to guide students through the career and academic exploration and planning processes and to provide the strategies and skills necessary for a lifetime of career-related decision making. In collaboration with alumni volunteers, students will engage in a variety of self-discovery initiatives, exploring personal interests, values, and abilities. With this information, students will utilize various assessment and reflection techniques to define and clarify educational and career plans. In addition, several methods of researching academic and career opportunities will be discussed and practiced in class. Bu ders öğrencilere kariyer, akademik keşif ve planlama süreçleri aracılığı ile kariyer ile ilgili karar vermelerine yardımcı gerekli stratejileri ve yetenekleri kazandırmayı hedeflemektedir. Gönüllü mezunlarımız ile işbirliği içerisinde öğrencilerimize, kişisel ilgi alanları, değerler ve yetenekler gibi birçok keşiflerde bulunabilme olanağı sağlanmaktadır. Elde edilen bilgiler sayesinde, öğrenciler eğitim ve kariyer planlamalarında birçok değerlendirme düşünce tekniklerinden yararlanacaklardır. Ders esnasında birçok akademik ve kariyer fırsatları araştırma metodları incelenip uygulamaları yapılacaktır. Ayrıca kariyer planları ile ilgili düşünme yeteneğini geliştirici çalışmalar yapılacaktır.
22 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


MDBS118 02 0 Introduction to Multicultural Education

Çok Kültürlü Eğitime Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course aims to develop students? understanding of the effect of globalization on cultures. The course will enable the students to broaden their knowledge about other cultures and they will be given the opportunity to introduce their own culture and traditions. Since the tasks are completed in the target language, the students will also be given the opportunity to improve their reading, writing, and speaking skills. This course is designed for all faculties. Bu dersin amacı öğrencilere kültür ve dil ilişkisini küreselleşme bağlamında sorgulama, çokkültürlülük, eleştirel düşünme ve okuma gibi kavramlar üzerinde düşünme, tartışma, ve kendini ifade etme becerilerini kazandırmaktır.Bu derste, küresel eğitim prensipleri çerçevesinde öğrencinin, eleştirel okuma ve eleştirel düşünme becerilerine sahip olması ve verilen dökümanlar üzerinde tartışabilmesi, fikir sunabilmesi beklenmektedir..Genel öğrenme amacına dayalı olarak, ?MDBS 118 Çokkültürlü Eğitime Giriş? dersi tamamlandığında çokkültürlülüğün gereklerini kavrayabilme, dil ve kültür ilişkisini kavrayabilme, küreselleşmenin dil ve kültüre etkisini açıklayabilme eleştirel okuma ve eleştirel düşünmeyi kavrayabilme gibi amaçlara ulaşılması hedeflenmektedir.
23 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


MDBS118 01 0 Introduction to Multicultural Education

Çok Kültürlü Eğitime Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course aims to develop students? understanding of the effect of globalization on cultures. The course will enable the students to broaden their knowledge about other cultures and they will be given the opportunity to introduce their own culture and traditions. Since the tasks are completed in the target language, the students will also be given the opportunity to improve their reading, writing, and speaking skills. This course is designed for all faculties. Bu dersin amacı öğrencilere kültür ve dil ilişkisini küreselleşme bağlamında sorgulama, çokkültürlülük, eleştirel düşünme ve okuma gibi kavramlar üzerinde düşünme, tartışma, ve kendini ifade etme becerilerini kazandırmaktır.Bu derste, küresel eğitim prensipleri çerçevesinde öğrencinin, eleştirel okuma ve eleştirel düşünme becerilerine sahip olması ve verilen dökümanlar üzerinde tartışabilmesi, fikir sunabilmesi beklenmektedir..Genel öğrenme amacına dayalı olarak, ?MDBS 118 Çokkültürlü Eğitime Giriş? dersi tamamlandığında çokkültürlülüğün gereklerini kavrayabilme, dil ve kültür ilişkisini kavrayabilme, küreselleşmenin dil ve kültüre etkisini açıklayabilme eleştirel okuma ve eleştirel düşünmeyi kavrayabilme gibi amaçlara ulaşılması hedeflenmektedir.
24 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


MLDE117 01 0 Coaching and Career Planning

Koçluk ve Kariyer Planlama
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course is designed to guide students through the career and academic exploration and planning processes and to provide the strategies and skills necessary for a lifetime of career-related decision making. In collaboration with alumni volunteers, students will engage in a variety of self-discovery initiatives, exploring personal interests, values, and abilities. With this information, students will utilize various assessment and reflection techniques to define and clarify educational and career plans. In addition, several methods of researching academic and career opportunities will be discussed and practiced in class. Bu ders öğrencileri kariyer ve akademık araştırma ve planlama süreçlerinde yönlendirmek ve kariyer bağlantılı karar alımında gerekli strateji ve becerileri sağlamak için tasarlanmıştır.Gönüllü mezun öğrencilerin de işbirliğiyle, öğrenciler farklı kişisel keşif girişimleri kapsamında kişisel ilgi , değerler ve becerilerinin farkına varırlar. Bu bilgiyi, değerlendirme ve yansıtma tekniklerini ,eğitim ve kariyer planlarını yönlendirmek için kullanırlar. Buna ek olarak, akademik ve kariyer olanaklarını arastırma metodları dersin amaçlarındandır.
25 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


MLDE118 01 0 Introduction to Multicultural Education

Çok Kültürlü Eğitime Başlangıç
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This introductory course is designed for students interested in understanding the effect of globalization on cultures. It will cover the history, the widespread misconceptions about multiculturalism. Multiculturalism is a progressive approach for transforming yourself. Professionals must develop new skills, must be culturally competent to understand and manage the dynamics of the changes in the society and must be aware of the implications of those changes not only for you, the nation but for the whole world. In the course special emphasis will be placed on the ethical implications of globalization and multicultural development as well as their interrelations. The course is based on an interactive pedagogy to empower students to become more critical and respective towards others from different cultures. Bu ders küreselleşmenin kültür üzerindeki etkilerini anlamak için tasarlanmıştır. Dersin içeriği çok kültürlülük hakkındaki kavram yanılgısını kapsayacaktır. Çokkültürlülük kişiliklerin oluşabileceği bir yaklaşımdır. Profesyoneller yeni beceriler geliştirebilmeli, toplumlarda oluşan değişilikleri anlamak ve yönetebilmeli ve sadece kendi toplumu için değil bütün dünya için bu değişilikleri algılayabilmeli. Dersin temeli dil ve kültürün önemi üzerine kurulmuştur. Ayrıca farklı kültürlerden gelen kişilerin daha eleştirel ve ilgili olmanın yanı sıra, birbirlerine karşı saygılı olmaları dersin temel unsurlarındandır.
26 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


MLDE118 02 0 Introduction to Multicultural Education

Çok Kültürlü Eğitime Başlangıç
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This introductory course is designed for students interested in understanding the effect of globalization on cultures. It will cover the history, the widespread misconceptions about multiculturalism. Multiculturalism is a progressive approach for transforming yourself. Professionals must develop new skills, must be culturally competent to understand and manage the dynamics of the changes in the society and must be aware of the implications of those changes not only for you, the nation but for the whole world. In the course special emphasis will be placed on the ethical implications of globalization and multicultural development as well as their interrelations. The course is based on an interactive pedagogy to empower students to become more critical and respective towards others from different cultures. Bu ders küreselleşmenin kültür üzerindeki etkilerini anlamak için tasarlanmıştır. Dersin içeriği çok kültürlülük hakkındaki kavram yanılgısını kapsayacaktır. Çokkültürlülük kişiliklerin oluşabileceği bir yaklaşımdır. Profesyoneller yeni beceriler geliştirebilmeli, toplumlarda oluşan değişilikleri anlamak ve yönetebilmeli ve sadece kendi toplumu için değil bütün dünya için bu değişilikleri algılayabilmeli. Dersin temeli dil ve kültürün önemi üzerine kurulmuştur. Ayrıca farklı kültürlerden gelen kişilerin daha eleştirel ve ilgili olmanın yanı sıra, birbirlerine karşı saygılı olmaları dersin temel unsurlarındandır.
27 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


RUSS111 02 5 Russian - I

Rusça - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Russian course introducing the Russian language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Russian speaking environment. Bu ders temel Rusça dersidir. Amacı dört ana beceri yanında, temel dilbılgısini öğretmektir.Bunun yanında, öğrencilerin farklı aktivitelerle öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeyi ve hem günlük, hem de Rusça konuşulan ortamlarda iletisim kurmayı amaçlar.
28 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


RUSS111 01 5 Russian - I

Rusça - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Russian course introducing the Russian language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Russian speaking environment. Bu ders temel Rusça dersidir. Amacı dört ana beceri yanında, temel dilbılgısini öğretmektir.Bunun yanında, öğrencilerin farklı aktivitelerle öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeyi ve hem günlük, hem de Rusça konuşulan ortamlarda iletisim kurmayı amaçlar.
29 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


RUSS211 01 6 Russian - I

Rusça - I
3(3,1,0)
Türkçe
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Russian course course introducing the Russian language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures, vocabulary and reading skill.The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Russian speaking environment. Bu ders Rusça?ya giriş düzeyindedir. Dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerileri ile beraber temel seviyedeki günlük konuşmalar için gerekli temel dilbilgisi ve kelime hazinesini ve bu düzeydeki okuma parçalarını anlayabilmeyi geliştirmek amaçlıdır, Aynı zamanda, öğrenilen dilin konuşulduğu ülkelerdeki kültürel yapıyı da anlamaya yöneliktir.
30 FACULTY OF EDUCATION
EĞİTİM FAKÜLTESİ

COMPUTER&INSTRUCTIONAL TECH.TEAC.EDUC.
BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKN. ÖĞRETMEN.
BOTE221 01 2 Social Networks and Web 2.0

Sosyal Ağlar ve Web 2.0
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course focuses on concepts of social networks and web 2.0 technologies. The ability to use of social-netwoks and web 2.0 tools of the students will be developed in the course. In addition to it will explain the effect of social networks and web 2.0 on society and person. The course includes examples of social media applications (such as facebook, linkedin, twetter, myspace, instegram, flickr etc). Web2.0 (blog, wiki, podcast etc) and usíng them Bu dersin amacı sosyal ağlar (facebook, linkedin, tweeter, myspace, vb) ve Web 2.0 uygulamaları (blog, wiki,podcast vb.) hakkında kuramsal ve kavramsal bilgi sağlamak; web 2.0 uygulamaları ve sosyal ağları etkili kullanma becerilerini geliştirmek ve sosyal ağların, toplumsal ve bireysel etkileri hakkında bir öngürü kazandırmaktır. Dersin içeriği, sosyal ağ ve web 2.0 uygulamalarına örnekler vererek bilgi kazanmalarını sağlayacak bir yapıya sahiptir.
31 FACULTY OF EDUCATION
EĞİTİM FAKÜLTESİ

SOCIAL SCIENCES TEACHER EDUCATION
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ
COGR108 01 1 Natural Disasters Education

Doğal Afetler Eğitimi
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Natural disasters and their consequences can be observed throughout the world. Main reason for the formation of these disasters is the dynamics of earth. Earth?s geological/geomorphological structure and climatic features causes these dynamics. In the previous century, problems due to ever increasing population, misusage of the lands and mismanagement of the energy resources brought the danger of natural disasters to a new level. In the past, first thing come to mind about ?natural disaster? is ?earthquakes?. However, when we research the issue of natural disasters in broader sense, it can be observed that it is not only consists of earthquakes but also reveal itself in many forms and scales in different regions of the world. Today, perception of natural disasters changed due to anthropogenic reasons of the climate change and nuclear explosion. In the future, it can be argued that natural disasters are inevitable. Since the natural disasters are hardly estimated, mankind should be prepared all the time. Ensuring a good disaster management on the other hand, requires a pre-education and good planning. For this reason, ?Natural Disasters Education? course is designed as an elective course which is open to all departments. Acquisition of the course is to develop the public perception towards natural disasters and generate the knowledge about protection ways for natural disasters and crisis management for natural disasters Doğal afetler ve getirdiği sonuçlar küresel anlamda dünyanın her tarafında görülmektedir. Doğal afetlerin oluşun nedeni dünyanın kendi dinamiklerinden kaynaklanmaktadır. Bu dinamikler; yer kürenin jeolojik/jeomorfolofik yapısı ve klimatik/iklim özelliklerinden kaynaklanmaktadır. Geçtiğimiz yüzyılda artan dünya nüfusunun getirdiği sorunlar, yanlış arazi kullanımı ve dünyadaki enerji kaynaklarının yanlış yönetimi yaşanan doğal afetleri farklı boyutlara taşımıştır. Geçmişte yaşadığımız doğal afetleri göz önüne aldığımızda gelecekte de doğal afetler yaşayacağımız kaçınılmazdır. Doğal afetler oluş zamanı belirli olmayan durumlar olduğundan sürekli hazır bulunmayı gerektirmektedir. Olayın geliştiği andan itibaren iyi bir afet yönetimi yapmak ise afet öncesi eğitim ve iyi bir planlama ile mümkündür. Bu amaçla ?Doğal Afetler Eğitimi? dersi; Üniversitede bütün bölümlere açık bir seçmeli ders olarak tasarlanmıştır. Dersin kazanımı; doğal afetler konusunda toplumsal algıyı geliştirmek ve afetlerden korunma yolları, doğal afetlerde kiriz yönetimi konularında bilgi birikimi oluşturmaktır
32 SCHOOL OF APPLIED DISCIPLINES
UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA102 01 5 Introduction to Banking and Finance

Bankacılık ve Finans Giriş
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course presents the students underlying the nature and organization of banks and other financial intermediaries and analyses their basic functions in the modern economy. Bankalar ve aracı kurumların organizasyon yapısı ve moderin ekonomideki temel fonksiyonlarının analizi.
33 SCHOOL OF APPLIED DISCIPLINES
UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA301 01 6 Financial Management

İşletme Finansmanı
3(3,1,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Introduction to financial management, time value of money; corporate investment appraisal; capital structure decisions; the cost of capital; short-term and long-term financing; dividend policy and working capital management. It also includes, net present value and other investment criteria. Finansal yönetime giriş, paranın zaman değeri; kurumsal yatırım değerlendirmesi, sermaye yapısı kararları; sermaye maliyeti; kısa ve uzun dönemli finansman; kar payı politikaları ve döner sermaye yönetimi konularını kapsar. Ayrıca, net bugünkü değer ve diğer yatırım kriterleri de incelenmektedir.
34 SCHOOL OF APPLIED DISCIPLINES
UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA302 01 7 Money and Banking

Para ve Bankacılık
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course presents the students underlying economic explanations for why the financial system is organized as it is and to teach them functions of the financial system in the economy. It focuses on the role of interest rates, financial markets and institutions. Bu dersin amacı öğrencilere ekonomik açıklamalarda bulunarak; finansal sistemin nasıl yapılandığını ve bu sistemin işlevlerinin ekonomide ki yerini öğretmektir. Ders, faiz oranlarının rolü, finansal enstitüler ve piyasalar üzerine yoğunlaşmaktadır. 
35 SCHOOL OF APPLIED DISCIPLINES
UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA318 01 10 Issues in Financial Services

Finansal Hizmet Konuları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course studies the issues in financial services with basic theories. It covers financial system as whole, financial market, exchange rate regimes, time value of money, financial statement analysis, valuing stocks and bonds, different financial crises, monetary and fiscal policy, central bank's role. Bu dersin temel amacı, öğrencilere finansal sistemin fonksiyonları, özellikleri, piyasaları ve döviz dengeleri hakkında giriş bir öğretim sunmaktır. Aynı zamanda, gelişen piyasalarda yaşanan krizleri ve ülkelerin bu durumdan nasıl çıktıklarını inceleyeceğiz. Öğrenciler, farklı ülkelerdeki merkez bankalarının önemini öğrenecektir
36 SCHOOL OF APPLIED DISCIPLINES
UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEK OKULU

BANKING AND INSURANCE
BANKACILIK VE SİGORTACILIK
INSU330 01 9 Introduction to Insurance

Sigortacılığa Giriş
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
The Concept of is insurance, participants, branches, basic principles, insurance premium, importance and functions of insurance and law of large numbers are the basic topics. Sigorta nedir, taraflar, branşlar, temel presipler, sigorta ücreti, önemi ve fonksiyonu, büyük sayılar kanunu ele alınmaktadır.
37 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD121 01 0 Healthy Living and Nutrition

Sağlıklı Yaşam ve Beslenme
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
Healthy Living and Nutrition is designed to make students aware of how to contribute to overall wellness, make healthy food choices and maintain a balance between their diet and physical activity. Students will be encouraged to use reliable information to examine their eating habits and lifestyle choices. Sağlıklı Yaşam ve Beslenme dersi, öğrencilere sağlıklı bir yaşam sürdürebilmek için beslenmenin önemini anlatmak,ve günlük hayata uyarlayabilme becerilerini geliştirmek, buna parelel olarak, fiziksel aktivite gibi destekleyeci diğer etkinlikleri öğretmek, örneklerle destekleyerek bilgi kazanımı sağlamak konularını içerir.
38 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD131 01 0 Food Hygiene

Besin Hijyeni
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course provides a general knowledge on food microbiology, food contamination, food poisoning and prevention, personal hygiene, food hygiene and cooking equipment sanitation. Besin mikrobiyolojisi, besin kontaminasyonu, besin zehirlenmeleri ve önlenmesi, kişisel hijyen, besin hijyeni, mutfak ve araç-gereç sanitasyonunu sağlanmasına yönelik temel kavramları içermektedir.
39 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD141 01 0 Health Benefits of Functional Foods

Fonksiyonel Besinlerin Sağlık Üzerine Etkisi
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
A functional food is a food given an additional function (often one related to health-promotion or disease prevention) by adding new ingredients or more of existing ingredients. "Functional Food is a Natural or processed food that contains known biologically-active compounds which when in defined quantitative and qualitative amounts provides a clinically proven and documented health benefit, and thus, an important source in the prevention, management and treatment of chronic diseases of the modern age". The course covers functional foods, and the definition, components of food supports, and their importance in nutrition and relation with health. Fonksiyonel besinlerin, temel besleyici özelliklerinin ötesinde sağlığa olumlu katkıları olan besinlere fonksiyonel besinler adı verilmektedir. Fonksiyonel besinler hiçbir işlem görmemiş doğal bir besin maddesi olabileceği gibi fonksiyonel bir besin öğesi ile zenginleştirilmiş veya genetik mühendislik yöntemleri ile değişikliğe uğratılmış bir besin de olabilir ve günlük diyetle tüketilir. Çok çeşitli besin ve besin ögesinin insan sağlığı üzerinde olumlu etkileri, bazı kronik hastalıklardan korunmada ve bu hastalıkların tedavisinde katkıları olduğu gösterilmektedir.Bu derste amaç fonskiyonel besinlerin insan sağlığı üzerindeki olumlu etkilerini tartışmaktır Bu ders fonksiyonel besinler ve besin desteklerinin tanımı, bileşenleri, beslenme açısından önemi ve sağlıkla ilişkisini de kapsamaktadır.
40 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD151 01 0 Intercultural Nutrition Implementation

Kültürler Arası Beslenme Uygulamaları
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
EXPLORE DİFFERENT COUNTRİES AND CULTURES CUİSİNE WİTH THEİR NATİVE DİSHES AROUND THE WORLD, İNTERNATİONAL/TRADİTİONAL CUİSİNE AND THEİR HEALTH EFFECT İNCLUDİNG CHİNE, JAPAN, ITALY, MEXİCO, FRANCE, MİDDLE EAST, MEDİTERRANEAN, AND TURKİSH TRADİTİONAL FOODS DÜNYADAKI FARKLI ÜLKELERIN VE KÜLTÜRLERIN MUTFAKLARINI YEREL YEMEKLERI ILE TANIMA, ÇIN, JAPONYA, MEKSIKA, FRANSA, ORTA DOĞU, AKDENIZ GIBI ULUSLARARASI MUTFAKLARIN SAĞLIK ÜZERINE ETKILERINI INCELEME, TÜRK MUTFAK KÜLTÜRÜNÜ TANIMA, GELENEKSEL BESINLERI ÖĞRENME
41 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD171 01 0 Healthy Food Preparation and Cooking Methods

Sağlıklı Besin Hazırlama ve Pişirme Yöntemleri
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
MAİN OBJECTİVE OF THİS COURSE İS TO TEACH THE CURRENT KNOWLEDGE OF THE FOOD PROCESSİNG WİTH THE FOOD GROUPS AND ALSO TO EVALUATE THE HEALTH BENEFİTS OF THESE METHODS. BESIN GRUPLARINA UYGULANAN ÇEŞITLI BESİN İŞLEME YÖNTEMLERİ HAKKINDA GÜNCEL BİLGİLERİN ÖĞRETILMESI VE BU YÖNTEMLERIN SAĞLIK AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ.
42 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD181 01 0 Nutrition and Usage of Dietary Supplement

Beslenme ve Besin Desteği Kullanımı
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This main objective of the course is learning the effects of nutrients and nutrient suplements like vitamins, mineral, aminoacids and essential fatty acids on health. On successful completion of the course students will be able to evaluate affects, dosage and variety of dietary supplements . Besinlerin içerisinde bulunan besin öğelerinin ve besin destek ürünleri olarak kullanılan vitaminler, mineraller, aminoasitler, esansiyel yağ asitlerinin sağlık üzerindeki etkinliğinin öğrenilmesi amacıyla hazırlanmıştır
43 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION (TURKISH)
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON (TÜRKÇE)
FZTR114 01 0 Health and Sports

Sağlık ve Spor
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as the definition of health, body parts, organs, tissues, and their interaction with the health-sports association, sports medicine, exercise physiology, exercise principles, role and importance of sport on sustainable healthy life. Bu ders sağlığın tanımı, vücut kısımları, organlar, dokular ve bunlar arasındaki etkileşim ile sağlık-spor ilişkisi, sporcu sağlığı, egzersiz fizyolojisi, egzersizin prensipleri, sürdürülebilir sağlıklı yaşamda sporun yeri ve önemi gibi konuları içermektedir.
44 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION (TURKISH)
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON (TÜRKÇE)
FZTR116 01 1 Sustainable Healthy Life

Sürdürülebilir Sağlıklı Yaşam
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as the definition of a healthy life, foundations of human health, chronic diseases, quality of life, relationship between nutrition and health, environmental pollution, sports and health interaction. Bu ders, sağlıklı yaşamın tanımı, insan sağlığının temelleri, kronik hastalıklar, yaşam kalitesi, beslenme ve sağlık ilişkisi, çevre kirliliği, spor ve sağlık etkileşimi gibi konuları içermektedir.
45 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
NUTD131 01 0 Food Hygiene

Besin Hijyeni
3(3,0,0)
English
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course will provide essential knowledge about causes of food contamination and preventative measures necessary to ensure food safety. It is suitable for anybody involved in the management, handling and preparation of food. Course content is Microbiology, Food Poisoning, Food Allergies, HACCP procedures (from purchase to storage), Food Safety Management Systems, Sanitary Facilities and Equipments, Food Safety Regulations and Employee Training. Besin mikrobiyolojisi, besin kontaminasyonu, besin zehirlenmeleri ve önlenmesi, kişisel hijyen, besin hijyeni, HACCP, mutfak ve araç-gereç sanitasyonunu sağlanmasına yönelik temel kavramları içermektedir.
46 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
NUTD141 01 0 Health Benefits of Functional Foods

Fonksiyonel Besinlerin Sağlık Üzerine Etkisi
3(3,0,0)
English
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
A functional food is a food given an additional function (often one related to health-promotion or disease prevention) by adding new ingredients or more of existing ingredients. "Functional Food is a Natural or processed food that contains known biologically-active compounds which when in defined quantitative and qualitative amounts provides a clinically proven and documented health benefit, and thus, an important source in the prevention, management and treatment of chronic diseases of the modern age". The course covers functional foods, and the definition, components of food supports, and their importance in nutrition and relation with health Fonksiyonel besinlerin, temel besleyici özelliklerinin ötesinde sağlığa olumlu katkıları olan besinlere fonksiyonel besinler adı verilmektedir. Fonksiyonel besinler hiçbir işlem görmemiş doğal bir besin maddesi olabileceği gibi fonksiyonel bir besin öğesi ile zenginleştirilmiş veya genetik mühendislik yöntemleri ile değişikliğe uğratılmış bir besin de olabilir ve günlük diyetle tüketilir. Çok çeşitli besin ve besin ögesinin insan sağlığı üzerinde olumlu etkileri, bazı kronik hastalıklardan korunmada ve bu hastalıkların tedavisinde katkıları olduğu gösterilmektedir.Bu derste amaç fonskiyonel besinlerin insan sağlığı üzerindeki olumlu etkilerini tartışmaktır Bu ders fonksiyonel besinler ve besin desteklerinin tanımı, bileşenleri, beslenme açısından önemi ve sağlıkla ilişkisini de kapsamaktadır.
47 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NURSING (TURKISH)
HEMŞİRELİK (TÜRKÇE)
SGBL101 01 0 First Aid

İlk Yardım
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as definition of first aid, first assistant needs to do about intervention, to be sought in case of emergency numbers, first aid bag must have the tools and equipment, vehicles and equipment use, problems encountered, wounded and shouldn?t, encountered events, carrying the injured techniques , wounded the correct response and emergency situations. Bu ders, ilk yardımın tanımı, ilk yardımcının müdahale ile ilgili yapması gerekenler, acil durumlarda aranması gereken numaralar, ilk Yardım Çantasında bulunması gereken araç ve gereçler, araç ve gereçlerin kullanımı, karşılaşılabilecek sorunlar, yaralıya yapılması ve yapılmaması gerekenler, karşılaşılabilecek olaylar, yaralı taşıma teknikleri, yaralıya doğru müdahale, acil durumlar gibi konuları içermektedir.
48 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NURSING (TURKISH)
HEMŞİRELİK (TÜRKÇE)
SGBL103 01 0 Sexual Health

Cinsel Sağlık
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
Education of sexual health is include about, societies view of sexuality, creating value through, development of sexual identity, physical changes during puberty, psychological changes in adolescence, reproductive health, decision-making process, safe behavior, habits harmful to health in adolescence and application centers. Cinsel sağlık bilgileri eğitimi, toplumlarda cinselliğe bakış, değer oluşturma, cinsel kimlik gelişimi, ergenlik döneminde bedensel değişiklikler, ergenlik döneminde ruhsal değişiklikler, üreme sağlığı, karar verme süreci ve güvenli davranış, ergenlikte sağlığa zararlı alışkanlıklar, başvuru merkezleri gibi konuları içerir.
49 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB331 01 1 Modern Dance

Modern Dans
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as definition of modern dance compared to other type of dances, benefits of practicing modern dance, basics about modern dance, terminology related to modern dance and modern dance technics. Besides students will learn to practice specific skills related to modern dance. Bu ders, öteki dans çeşitlerine kıyasla modern dansın tanımı, modern dansın faydaları, modern dansta kullanılan terimler, modern dansın temel prensipleri ve modern dans teknikleri gibi konuları içermektedir. Ayrıca öğrenciler uygulamalı olarak modern dans stilini ve tekniklerini öğrenecekler.
50 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB432 01 0 Drama and Animation

Drama ve Animasyon
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course will improve the creativity ability of the student's by learning the correct techniques of drama and animation and help demonstrate them. The course includes the necessities to establish drama and animation applications with the right techniques and to associate music, body and space. It enhances quick thinking and the ability to come to a conclusion. By this means it develops the student in self-expression, gaining self-esteem and creating creative works and choreography. Bu ders, kişinin yaratıcılık yeteneğini geliştirerek drama ve animasyon tekniklerini doğru şekilde öğrenip, ortaya koymasına yarar. Müzik, beden, mekan, ilişkilendirmeleri yapabilmeleri ve doğru tekniklerle drama ve animasyon uygulamaları kurabilmeleri için gerekli çalışmaları içerir. Hızlı düsünme ve sonuca varabilme becerileri geliştirir. Bu sayede iletişimde, kendini doğru ifade edebilmede, yüksek öz güven kazanmada, yaratıcı çalışmalar ve koreografiler ortaya çıkarmada öğrenciyi geliştirir.
51 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB433 01 0 Recreation Sport and Tourism

Rekreasyon Spor ve Turizm
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
.
52 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB447 01 0 Ergogenic Aid and Doping in Sport

Sporda Ergojenik Yardım ve Doping
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
Ergogenic aids used in sports, the basic characteristics of doping substances and methods in sports, what happened to the fundamental strength of the impacts of development. used by athletes such as protein powders, amino acids, the use of pre-workout drinks and food supplies similar effect and shall indicate the side effects. Knowledge of mental ergogenic aids such as the use of the non-pharmacological support. applications and contract participants in sporting events at international organizations. Knowing the side effects of doping substances that are used in sporting life Sporda kullanılan ergojenik yardım, sporda doping madde ve yöntemlerinin temel özelliklerini, temel güç geliştirmeye yönelik etkilerinin neler olduğunu. Sporcular tarafından kullanılan örneğin protein tozları, amino asitler, antrenman öncesi içecekler ve benzer besin destek malzemelerinin kullanımı, etki ve yan etkilerinin belirtilmesi. Farmakolojik olmayan desteklerin örneğin zihinsel ergojenik desteklerin kullanım alanlarının bilinmesi. Sportif organizasyonlarındaki uygulamaları ve uluslararası organizasyonlardaki katılımcı sözleşmesi. Sporda kullanılan doping maddelerini hayati yan etkilerinin bilinmesi.
53 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

ECONOMICS
EKONOMİ
ECON101 02 0 Introduction to Economics - I

Ekonomiye Giriş - I
3(3,1,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces students to the key concept and topic of microeconomics such as demand and supply, elasticity, utility, preferences, production, costs, perfect competition, monopoly, monopolistic competition, oligopoly and factor markets. Bu ders ekonomi dalı dışındaki alanlarda eğitim gören öğrencilere ekonomi biliminin temel kavram ve teorilerini vermektedir. Derste bir sosyal bilim dalı olarak ekonomi bilminin yeri ve diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi irdelenmekte; piyasa ekonomisi, arz talep dengesi, fiyat mekanizması, tüketici ve üretici teorileri, tam ve eksik rekabet ortamlarında kar makimizasyonu, faktör piyasaları ve gelir dağılımı konuları giriş düzeyinde ele alınmaktadır.
54 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

ECONOMICS
EKONOMİ
ECON101 01 0 Introduction to Economics - I

Ekonomiye Giriş - I
3(3,1,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces students to the key concept and topic of microeconomics such as demand and supply, elasticity, utility, preferences, production, costs, perfect competition, monopoly, monopolistic competition, oligopoly and factor markets. Bu ders ekonomi dalı dışındaki alanlarda eğitim gören öğrencilere ekonomi biliminin temel kavram ve teorilerini vermektedir. Derste bir sosyal bilim dalı olarak ekonomi bilminin yeri ve diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi irdelenmekte; piyasa ekonomisi, arz talep dengesi, fiyat mekanizması, tüketici ve üretici teorileri, tam ve eksik rekabet ortamlarında kar makimizasyonu, faktör piyasaları ve gelir dağılımı konuları giriş düzeyinde ele alınmaktadır.
55 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

ECONOMICS
EKONOMİ
ECON431 01 3 Gender and Development

Cinsiyet ve Kalkınma
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The general aim of the course is to acquaint students with the findings of the researches on women, men and the work in the labor market. The main topics are: Gender equality in the labour market, methods and tools in the measurement of gender equality in the labour market, economic theories explaining gender differences in the labour market. The role of gender equality in the economic development of the countries Bu derste toplumsal cinsiyet bakış açısıyla emek piyasası irdelenmektedir. Derste değinilen ana konular: Emek piyasasında toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin anlamı, Emek piyasasında toplumsal cinsiyet eşitliğini ölçmenin yöntem ve araçları, Toplumsal cinsiyet eşitsizliğini açıklayan ekonomi teorileri. Toplumsal cinsiyet eşitliğinin ülkelerin ekonomik kalkınmasındaki rolü.
56 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION
İŞLETME
MGMT101 02 1 Introduction to Business - I

İşletmeye Giriş - I
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Understanding of the contemporary business environment, in which topics covered include an understanding of the business system; the global context of business; conducting business ethically and responsibly; entrepreneurship and small businesses, managing the business enterprise, organizing the business enterprise and managing quality operations are covered. İşletme bilimine girişi ve işletmenin fonksiyonlar açısından incelenmesini içermektedir. Bu derste işletme kavramı, işletmenin amaçları, işletmenin türleri, işletmenin işlevleri ve işletmenin temel fonksiyonlarından Yönetim ve İnsan Kaynakları işlenecektir.
57 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION
İŞLETME
MGMT101 01 0 Introduction to Business - I

İşletmeye Giriş - I
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Understanding of the contemporary business environment, in which topics covered include an understanding of the business system; the global context of business; conducting business ethically and responsibly; entrepreneurship and small businesses, managing the business enterprise, organizing the business enterprise and managing quality operations are covered. İşletme bilimine girişi ve işletmenin fonksiyonlar açısından incelenmesini içermektedir. Bu derste işletme kavramı, işletmenin amaçları, işletmenin türleri, işletmenin işlevleri ve işletmenin temel fonksiyonlarından Yönetim ve İnsan Kaynakları işlenecektir.
58 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR101 03 5 Introduction to Global Politics

Küresel Siyasete Giriş
3(3,0,1)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The course is built on a number of controversial issues in the field of contemporary global politics. Students are expected to read and think about these controversial issues and that they are encouraged to put forward their own points of view in an atmosphere of discussion and debate in the class. Öğrencilerin birbirleri ile alakalı küresel olayların karmaşıklığını anlamalarına hazırlamayı amaçlayan bir derstir. Farklı bölümlerden öğrencilere yönelik olarak donanmış olan bu ders karmaşık teroik tartışmalardan kaçınmakta ve bunun yerine somut gelişmeler, politik, ekonomik, çevresel konular üzerinde yoğunlaşmaktadır.
59 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR101 01 2 Introduction to Global Politics

Küresel Siyasete Giriş
3(3,0,1)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The course is built on a number of controversial issues in the field of contemporary global politics. Students are expected to read and think about these controversial issues and that they are encouraged to put forward their own points of view in an atmosphere of discussion and debate in the class. Öğrencilerin birbirleri ile alakalı küresel olayların karmaşıklığını anlamalarına hazırlamayı amaçlayan bir derstir. Farklı bölümlerden öğrencilere yönelik olarak donanmış olan bu ders karmaşık teroik tartışmalardan kaçınmakta ve bunun yerine somut gelişmeler, politik, ekonomik, çevresel konular üzerinde yoğunlaşmaktadır.
60 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR101 05 12 Introduction to Global Politics

Küresel Siyasete Giriş
3(3,0,1)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The course is built on a number of controversial issues in the field of contemporary global politics. Students are expected to read and think about these controversial issues and that they are encouraged to put forward their own points of view in an atmosphere of discussion and debate in the class. Öğrencilerin birbirleri ile alakalı küresel olayların karmaşıklığını anlamalarına hazırlamayı amaçlayan bir derstir. Farklı bölümlerden öğrencilere yönelik olarak donanmış olan bu ders karmaşık teroik tartışmalardan kaçınmakta ve bunun yerine somut gelişmeler, politik, ekonomik, çevresel konular üzerinde yoğunlaşmaktadır.
61 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR430 01 3 Politics of Cyprus

Kıbrıs Siyaseti
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
During the first half of the semester, we examine the major milestones in the Cyprus Conflict with a special emphasis on the process of the Cyprus negotiations. After a brief introduction of the historical background of the Cyprus Conflict, we focus on the major actors? interests and positions on the fundamental issues of the Cyprus negotiations in critical milestones such as the 1977 and 1979 High Level agreements, the Set of Ideas (1992) and the Annan Plan (2002-2004), as well as evaluate the post-referenda period. Ders süresince, Kıbrıs müzakere sürecine vurgu yapılarak Kıbrıs Sorunu?ndaki ana kilometre taşları incelenecektir. Kıbrıs Sorunu?nun tarihi geçmişine kısa bir giriş yapıldıktan sonra, 1977 ve 1979 Doruk Anlaşmaları, Gali Fikirler Dizisi (1992), Annan Planı (2002-2004), ve 2008?de başlayan günümüz toplumlararası müzakereler gibi Kıbrıs barış müzakereleri?ne özgü konulardaki kritik kilometre taşlarında ana aktörlerin çıkarları ve pozisyonları üzerine odaklanılacaktır.
62 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION
İŞLETME
SOCI212 01 1 Sociology

Toplumbilim
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The principal aim of the course is to provide the students with a basic understanding of the domain of sociology as a social science discipline. It places a particular emphasis on a general understanding of the core concepts of sociology and key societal structures such as the family, religion, education, science and technology, economic and political institutions. The course begins with an analysis of science and the scientific method of investigation. The notion of culture, personality and personality development, role, and status, social order and social control, social class and mobility are analyzed and presented. The course ends with a discussion of the theories and processes of socio-cultural change. Bu dersin amacı öğrencilere bir sosyal bilim branşı olarak sosyoloji alanı ile ilgili temel bir anlayış ve kavrayış sağlamaktır. Bu derste sosyolojinin temel kavramları üzerinde önemle durulmakta, ayrıca aile, din, eğitim, bilim ve teknoloji, iktisat ve siyasal kurumlar gibi toplumsal yapılar hakkında bilgi sunulmaktadır. Ders, bilimin ve bilimsel araştırma yönteminin analizi ile başlamaktadır. Kültür, kişilik, kişisel gelişim, rol ve statü, toplumsal düzen ve kontrol, toplumsal sınıflar da ayrıca analiz edilmektedir. Ders, sosyo-kültürel değişim süreçleri ve teorilerinin tartışılmasıyla son bulmaktadır.
63 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION
İŞLETME
SOCI212 02 4 Sociology

Toplumbilim
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The principal aim of the course is to provide the students with a basic understanding of the domain of sociology as a social science discipline. It places a particular emphasis on a general understanding of the core concepts of sociology and key societal structures such as the family, religion, education, science and technology, economic and political institutions. The course begins with an analysis of science and the scientific method of investigation. The notion of culture, personality and personality development, role, and status, social order and social control, social class and mobility are analyzed and presented. The course ends with a discussion of the theories and processes of socio-cultural change. Bu dersin amacı öğrencilere bir sosyal bilim branşı olarak sosyoloji alanı ile ilgili temel bir anlayış ve kavrayış sağlamaktır. Bu derste sosyolojinin temel kavramları üzerinde önemle durulmakta, ayrıca aile, din, eğitim, bilim ve teknoloji, iktisat ve siyasal kurumlar gibi toplumsal yapılar hakkında bilgi sunulmaktadır. Ders, bilimin ve bilimsel araştırma yönteminin analizi ile başlamaktadır. Kültür, kişilik, kişisel gelişim, rol ve statü, toplumsal düzen ve kontrol, toplumsal sınıflar da ayrıca analiz edilmektedir. Ders, sosyo-kültürel değişim süreçleri ve teorilerinin tartışılmasıyla son bulmaktadır.
64 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
ULUS101 01 3 Introduction to Global Politics

Küresel Siyasete Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an introduction to the discipline of international relations by analyzing current dynamics. Distribution of power, internal and external geopolitical factors, hegemony, globalization, and poles in world politics are evaluated within the framework of historical processes, the Cold War, and current events. Participants are expected to become informed of the basic concepts and actors of international relations, to learn how to make theoretically and empirically based analyses of relevant issues, and to develop verbal and oral skills to express them properly. Bu ders güncel dinamikleri incelemek suretiyle uluslararası ilişkiler disiplinine bir giriş sunmaktadır. Dünya siyasetinde güç dağılımı, iç ve dış jeopolitik faktörler, hegemonya, küreselleşme ve kutuplar gibi anahtar kavramlar, tarihi süreçler, soğuk savaş, ve günümüz olayları çerçevesinden değerlendirilmektedir. Katılımcıların uluslararası ilişkilerin temel kavramları ve aktörleri hakkında bilgilenmesi, bu konularda teorik ve ampirik dayanakları olan analizler yapabilmeleri, ve bunları yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme becerileri kazanmaları hedeflenmektedir.
65 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION (TURKISH)
İŞLETME (TÜRKÇE)
YONT103 01 1 Introduction to Sociology

Sosyolojiye Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The principal aim of the course is to provide the students with a basic understanding of the domain of sociology as a social science discipline. It places a particular emphasis on a general understanding of the core concepts of sociology and key societal structures such as the family, religion, education, science and technology, economic and political institutions. The course begins with an analysis of science and the scientific method of investigation. The notion of culture, personality and personality development, role, and status, social order and social control, social class and mobility are analyzed and presented. The course ends with a discussion of the theories and processes of socio-cultural change. Bu dersin amacı öğrencilere bir sosyal bilim branşı olarak sosyoloji alanı ile ilgili temel bir anlayış ve kavrayış sağlamaktır. Bu derste sosyolojinin temel kavramları üzerinde önemle durulmakta, ayrıca aile, din, eğitim, bilim ve teknoloji, iktisat ve siyasal kurumlar gibi toplumsal yapılar hakkında bilgi sunulmaktadır. Ders, bilimin ve bilimsel araştırma yönteminin analizi ile başlamaktadır. Kültür, kişilik, kişisel gelişim, rol ve statü, toplumsal düzen ve kontrol, toplumsal sınıflar da ayrıca analiz edilmektedir. Ders, sosyo-kültürel değişim süreçleri ve teorilerinin tartışılmasıyla son bulmaktadır.
66 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION (TURKISH)
İŞLETME (TÜRKÇE)
YONT335 01 0 Political Ideologies and International Trade

Siyasi İdeolojiler ve Uluslararası Ticaret
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
67 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
BTBS150 01 0 Information and Communication Technologies

Bilgi ve İletişim Teknolojileri
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
. .
68 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
BTBS265 01 29 Computer Aided 3 Dimensional Modeling

Bilgisayar Destekli 3 Boyutlu Modelleme
3(3,1,0)
Türkçe
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
This course is designed to teach students the basic principles of 3-Dimensional (3D) modeling by employing the computer technology. With the aid of a 3D graphics application called 3DSMax, the students will learn the techniques of creating 3D objects, creating and applying realistic textures on objects, and also the students will gain skills to render the objects after placing suitable lights and camera in the scene. Bu ders, öğrencilere bilgisayar teknolojisini kullanarak 3 boyutlu (3B) modelleme konularının temel ilkelerini öğretmek amacı ile tasarlanmıştır. Bu ders sayesinde öğrenciler, 3B bir çizim paket programı olan 3DSMax yardımı ile 3 boyutlu nesneler yaratma, gerçeğe uygun kaplamalar oluşturma ve bu kaplamaları nesnelere uygulama tekniklerini öğrenecek, ve ayrıca sahneye uygun kamera ve ışıklar yerleştirdikten sonra nesneleri render(canlandırma) yapabilme becerisi kazanacaklardır.
69 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC122 01 0 Introduction to Multimedia

Çoklu Ortama Giriş
3(2,2,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
This course aims to introduce the basic multimedia elements namely text, sound, image, video, animation, and to show how to sew these elements together to produce a multimedia project using the current computer technology. It is also designed to provide students with the knowledge of the hardware/software and file types involved in multimedia technology. Upon successful completion of the course, students should be able to understand the major media elements in detail; gain experience of some commercially used multimedia software; develop good-quality multimedia products. Bu ders, temel çoklu ortam öğelerini (yazı, ses, resim, video ve animasyon) tanıtmayı ve günümüz bilgisayar teknolojisi yardımı ile bu öğeleri bir araya getirerek birçoklu ortam projesinin nasıl yaratılacağını göstermeyi hedeflemektedir. Ders, aynı zamanda öğrencileri çoklu ortam teknolojisinde kullanılan donanım/yazılım ve dosya türleri hakkında bilgilendirmek amacı ile tasarlanmıştır. Bu ders sayesinde öğrenciler, çoklu ortam öğelerini iyice kavramış olacak; bazı ticari amaçlı yazılımları kullanmayı öğrenecek ve kaliteli çoklu ortam ürünleri geliştirebilecektir.
70 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC229 01 0 Client-Side Internet and Web Programming

İşletmeci Odaklı İnternet Programcılığı
4(3,2,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
This course focuses on the client-side of web-application development. Key topics include eXtensible HyperText Markup Language (XHTML), Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript (variables, control statements, functions, arrays, and objects), the Document Object Model (DOM) and event handling. Bu dersin amacı istemci odaklı web uygulamaları geliştirmektir. eXtensible HyperText Markup Language (XHTML), Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript ve Document Object Model (DOM) ders sırasında işlenecek başlıca önemli konulardır.
71 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC295 01 0 Investigation of Computer Forensics

Bilişim Suçlarının Araştırılması
3(3,1,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
The course focuses on the theoretical aspects of computer forensics and investigations as a profession, the basics of computer investigations are tought with the requirements needed for the investigation offices and laboratory. Forensic computing demands understanding the data acquisition, the processing of the crime and incident scenes. Different operating systems will be analyzed such as Windows, DOS systems, Mac and Linux for boot processes and file systems. The course also includes the technics used in the investigations of electronic mails, cell phone and mobile devices. Further tools and applications used for information gathering will be examined in the lab Ders teorik olarak, bilgisayar soruşturmalari ve temel inceleme konularini baz alarak, ofislerde ve laboratuvarda gerekli çalışma şartlarini öğretmektedir. Adli bilişimin önemli unsurlarindan olan veri toplama, suç ve olay yeri inceleme, kanit toplama ve işleme yöntemlerinden bahsetmekte. Farkli işletim sistemlerinden Windows, DOS sistemleri ile Mac ve Linux sistemlerinin incelemesi ve analizi yapilacak. Ders ayrica elektronik posta, cep telefonu ve mobil cihazlarin soruşturma sirasindaki inceleme tekniklerini de dahil etmektedir. Ayrıca bilgi toplamada kullanılan araç ve uygulamalar lab ortamında incelenecektir.
72 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC317 01 0 Ethical and Social Issues in Information Systems

Bilişim Sistemlerinde Etik ve Sosyal Konular
3(3,0,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
Main objectives of the course are basic understanding of history of IT, awareness of current issues, and familiarity with ethics. The course provides an overview of ethical theories and related problems such as privacy, networking, security and reliability. The course presents issues such as government supervision, computer crimes, and intellectual property from all points of view. Global issues such as cyberspace, cybernetics, social networking, and online crimes will be reviewed. This course aims to challenge students to think critically and enables them to draw their own conclusion. Besides they will learn to balance divergent thoughts which eventually prepare them to become responsible and ethical professionals as a team, as well as individual users of innovative technologies. Bu dersin ana amacı BT tarihçesini gözden geçirerek, güncel konularda farkındalık yaratmak ve etik kavramlarını vurgulamaktır. Bilişim sistemlerinin yarattığı etik kuramları, sosyal, politik, güvenlik ve güvenilirlik sistemleri sorunlarını ayırt etmeye yardımcı olacaktır. Yönetsel denetim, bilişim suçları ve patent tescili gibi konuları geniş anlamda işleyecektir. Küresel kavramlardan sanal alan, ayarlama-yönelme bilgisi, sosyal ağlar ve çevrimiçi suçlar incelenecektir. Bu dersin önemli amaçlarından biri öğrencilerin eleştirel düşünmelerini sağlamak ve kendi kendilerine sonuca varmalarını sağlamaktır. Öğrencilerin bireysel olarak güncel ve yenilikçi teknolojilerin takipçisi ve kullanıcısı olmasının yanı sıra; birbirlerine aykırı düşüncelerini dengeleyerek sorumlu ve etik bireylerden oluşan bir takım oluşturmayı öğretmektir.
73 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
AHSS111 01 18 The Ancient World and Cinema

Antik Dünya ve Sinema
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course will aim to introduce the student to the ancient world and its depiction in cinema and popular TV series. It will mainly concentrate on the Ancient Greek and Roman worlds, but will also deal with representations of Mesopotamia and Egypt. The course will concentrate both on the reproduction of historical events as well as mythology through cinema. It is not intended as a course on ancient history or mythology per se but will provide historical background on particular periods, literature and events and associated films will be watched in class to shed light on how the ancient world is represented in cinema. The language of cinema (e.g. shade and light, colour, framing, shooting angle, acting) will also be discussed within this framework. Besides popular Hollywood films such as Spartacus, Cleopatra, 300, Clash of the Titans, less mainstream cinematic works such as Passolini?s Medea, Kakoyannis? Elektra will also be part of the class screenings where students will be asked to analyse and comment how cinematic adaptations may differ from original texts or historic events and how these may reflect the director?s own vision and concerns as well as contemporary politics and political propaganda. Bu ders antik dünyanın sinema ve popüler TV dizileri aracılığıyla nasıl anlatıldığı hakkında öğrencilere bilgi vermeyi ve bu konuda analitik bakış açısını öğretmeyi amaçlamaktadır. Ders genel olarak antik Yunan ve Roma uygarlıklarına vurgu yapsa da, antik Mezopotamya ve Mısır?a da değinilecektir. Ders antik çağ tarihi ve mitolojisi dersi olarak düşünülmemiş olsa da, belirli filmlerin konu ettiği dönemler, tarihi olaylar ve edebi erserler konusunda bilgi verilecek ve ilgili filmler derste izlenerek antik dünyanın sinema?da nasıl resmedildiği üzerinde durulacaktır. Sinema dili (ör. gölge ve ışık, renk, çerçeveleme, çekim açısı, oyunculuk) bu bağlamda tartışılacaktır. Spartaküs, Kleopatra, 300 Spartalı, Titanların Savaşı gibi popüler Hollywood filmleri yanında, Passolini?nin Medea?sı, Kakoyannis?in Elektra?sı gibi bağımsız sinema eserleri de değerlendirilecek, öğrencilerin orjinal eserler veya tarihi olayların yönetmenler tarafından nasıl manipüle ederek kendi vizyonlarını aktarmak için kullandıkları veya birer siyasi propaganda aracı haline getirildiklerini analiz ederek yorumlamaları istenecektir.
74 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TRANSLATION AND INTERPRETATION
MÜTERCİM-TERCÜMANLIK
AHSS113 01 6 The Ancient World and Cinema

Antik Dünya ve Sinema
3(3,0,0)
Türkçe
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course will aim to introduce the student to the ancient world and its depiction in cinema and popular TV series. It will mainly concentrate on the Ancient Greek and Roman worlds, but will also deal with representations of Mesopotamia and Egypt. The course will concentrate both on the reproduction of historical events as well as mythology through cinema. It is not intended as a course on ancient history or mythology per se but will provide historical background on particular periods, literature and events and associated films will be watched in class to shed light on how the ancient world is represented in cinema. The language of cinema (e.g. shade and light, colour, framing, shooting angle, acting) will also be discussed within this framework. Besides popular Hollywood films such as Spartacus, Cleopatra, 300, Clash of the Titans, less mainstream cinematic works such as Passolini?s Medea, Kakoyannis? Elektra will also be part of the class screenings where students will be asked to analyse and comment how cinematic adaptations may differ from original texts or historic events and how these may reflect the director?s own vision and concerns as well as contemporary politics and political propaganda. Bu ders antik dünyanın sinema ve popüler TV dizileri aracılığıyla nasıl anlatıldığı hakkında öğrencilere bilgi vermeyi ve bu konuda analitik bakış açısını öğretmeyi amaçlamaktadır. Ders genel olarak antik Yunan ve Roma uygarlıklarına vurgu yapsa da, antik Mezopotamya ve Mısır?a da değinilecektir. Ders antik çağ tarihi ve mitolojisi dersi olarak düşünülmemiş olsa da, belirli filmlerin konu ettiği dönemler, tarihi olaylar ve edebi erserler konusunda bilgi verilecek ve ilgili filmler derste izlenerek antik dünyanın sinema?da nasıl resmedildiği üzerinde durulacaktır. Sinema dili (ör. gölge ve ışık, renk, çerçeveleme, çekim açısı, oyunculuk) bu bağlamda tartışılacaktır. Spartaküs, Kleopatra, 300 Spartalı, Titanların Savaşı gibi popüler Hollywood filmleri yanında, Passolini?nin Medea?sı, Kakoyannis?in Elektra?sı gibi bağımsız sinema eserleri de değerlendirilecek, öğrencilerin orjinal eserler veya tarihi olayların yönetmenler tarafından nasıl manipüle ederek kendi vizyonlarını aktarmak için kullandıkları veya birer siyasi propaganda aracı haline getirildiklerini analiz ederek yorumlamaları istenecektir.
75 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
AHSS114 01 3 Interpretation of Stories and Films

Hikaye ve Film Yorumlaması
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course is designed to convey knowledge and skills for interpreting short stories and films. It is mainly aimed to develop students? interpretive skills in relation with some moral, social, cultural, sexual, psychological and philosophical issues regarding human life. In this regard, it is also aimed to increase critical thinking and intellectual autonomy as well as to develop human values and virtues such as empathy, modesty, and love. Bu ders, kısa öykü ve film yorumlanması için gereken bilgi ve becerilerin aktarılması için tasarlanmıştır. Temel olarak, insan hayatıyla ilgili bazı ahlaki, sosyal, kültürel, cinsel, psikolojik ve felsefik konular hakkında öğrencilerin yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda, eleştirel düşünce ve entellektüel otonominin artırılması ile empati, tevazu ve sevgi gibi erdemlerin ve insani değerlerin geliştirilmesi de hedeflenmiştir.
76 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TRANSLATION AND INTERPRETATION
MÜTERCİM-TERCÜMANLIK
AHSS115 01 1 Woman in Fairy Tales

Masallarda Kadın
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course is designed to study the portrayal of woman in fairy tales. It includes a comparative analysis of the representations of woman in the tales from different countries and cultures in terms of exploring how woman roles and identities are constructed. It especially aims to increase awareness about the ideologically constructed gender roles and stereotypes. It also aims to increase critical thinking skills which enable students to question and evaluate beliefs and ideologies about gender. Bu ders, masallarda kadınların nasıl temsil edildiğini incelemek üzere tasarlanmıştır. Farklı ülkeler ve kültürlere ait masallarda kadın rollerinin ve kimliklerinin nasıl yapılandırıldığının karşılaştırmalı olarak analizini içerir. İdeolojik olarak yapılandırılmış cinsiyet rolleri ve stereotipler hakkında farkındalık kazandırmayı özellikle amaçlar. Bu ders ayrıca cinsiyet ile ilgili inanç ve ideolojilerin öğrenciler tarafından sorgulanmasını ve değerlendirilmesini sağlayan eleştirel düşünce becerilerinin arttırılmasını da hedefler.
77 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
AHSS157 01 0 Mythological Stories

Mitolojik Hikayeler
3(3,0,0)
Türkçe
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course is intended to introduce the student to the world of Classical mythology. After a brief survey of the civilisations of Greece and Rome, the student will be introduced to the divinites and heroes of these cultures. The course will be comparative in its vision, where mythological motifs such as the creation of the world, the creation of gods, battle of gods, metamorphosis, journey of the hero will be covered. Bu ders Klasik dönem mitolojisine bir giriş dersi olarak tasarlanmıştır. Yunan ve Roma medeniyetlerinin kısa bir özetinden sonra, bu kültürlere ait tanrılar ve kahramanlar tanıtılacaktır. Ders karşılaştırmalı bir bakış açısı içermekte, dünyanın ve tanrıların yaratılışı, tanrıların savaşları, metamorfoz, kahramanın yolculuğu gibi motifler kültürler arası bir şekilde irdelenecektir.
78 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS204 01 4 Gender Studies

Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course will analyze gender-based inequalities in different societies from past to present. Aim of this course to teach perception of procedures that are performed in different states of equality and equality policies to be implemented in all areas of life. Topics to be discussed in the course are; industrialization, modernization and gender equality; reconstruction of gender inequality in the educational process; the relationship between social inequality based on gender and social power; capitalism; patriarchy and gender structure of the family and marriage system; globalization- technological development and reflections on women's labor; gender in development policies; gender representation in the media and their effects; gender and violence; violence and the law; legal theory; sexuality, the female body and power; body and sexuality; industrialization- male labor and modern masculinity; the changing face of male domination. Geçmişten günümüze farklı toplumlarda toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizliklerin irdelenmesi, eşitliğe ilişkin farklı ülkelerde gerçekleştirilen uygulamalara eleştirel bir bakış açısı ile yaklaşılmasının sağlanması ve sonuçta eşitlik politikalarının yaşamın her alanında uygulamaya geçirilmesi konusunda bilinçli ve duyarlı bir yaklaşımın kazandılması bu dersin temel amacını oluşturmaktadır. Ders kapsamında ele alınarak incelenecek olan konular farklı disiplinler yoluyla, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin oluşumu ve sonuçları konusunda bütüncül bir bakış açısı sağlayıcı biçimde planlanmıştır. Bu doğrultuda ele alınacak konular: sanayileşme, modernleşme ve toplumsal cinsiyet eşitliği ilişkisi; eğitim sürecinde cinsiyet eşitsizliğinin yeniden inşası; cinsiyete dayalı toplumsal eşitsizlik ve toplumsal iktidar arasındaki ilişki; kapitalizm, ataerkillik ve toplumsal cinsiyetin aile ve evlilik sisteminde yapılanması; küreselleşme-teknolojik gelişim ve kadın emeğine yansımaları; kalkınmada toplumsal cinsiyet politikaları; medyada cinsiyete ilişkin temsiller ve etkileri;toplumsal cinsiyet ve şiddet, şiddet ve hukuk; hukuk kuramı; cinsellik, kadın bedeni ve iktidar; beden ve cinsellik; endüstrileşme- erkek emeği ve modern erkeklik; erkek egemenliğinin değişen yüzü.
79 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

PSYCHOLOGY (TURKISH)
PSİKOLOJİ (TÜRKÇE)
FELS203 01 29 Introduction to Ethics

Etiğe Giriş
3(3,0,)
Türkçe
Other/
Diğer
. .
80 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
SBSB115 01 13 Woman In Fairy Tales

Masallarda Kadın
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course is designed to study the portrayal of woman in fairy tales. It includes a comparative analysis of the representations of woman in fairy tales in terms of exploring how woman identities and roles are constructed. It especially aims to increase awareness about the ideologically constructed gender roles and stereotypes. It also aims to increase critical thinking skills which enable students to question and evaluate beliefs and ideologies about gender. Bu ders, kadınların masallarda nasıl tasvir edildiğini incelemek üzere tasarlanmıştır. Kadın kimliklerinin ve rollerinin masallarda nasıl yapılandırıldığının karşılaştırmalı olarak analizini içerir. İdeolojik olarak yapılandırılmış cinsiyet rolleri ve stereotipler hakkında farkındalık kazandırmayı özellikle amaçlar. Bu ders ayrıca cinsiyet ile ilgili inanç ve ideolojilerin öğrenciler tarafından sorgulanmasını ve değerlendirilmesini sağlayan eleştirel düşünce becerilerinin arttırılmasını da hedefler.
81 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TRANSLATION AND INTERPRETATION
MÜTERCİM-TERCÜMANLIK
SBSB171 01 39 World Theatre

Dünya Tiyatrosu
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
Within the scope of this course, the political, cultural, and artistic characteristics of the periods w ill be examined in the historical development of the theater thought from the existence o f humanity till daytime. Important authors and works at every period from antiquity till daytime will be introduced. Another objective o f the course is an examination of aesthetic, historical and social aspects o f theater and its interaction with other disciplines. Bu ders kapsamında, insanlığın varoluşundan günümüze tiyatro düşüncesinin tarihsel gelişimi içinde dönemlerin siyasal, kültürel ve sanatsal özellikleri incelenecektir. Antik Yunandan günümüze h er dönemin önemli yazar ve eserleri tanıtılacaktır. Tiyatro sanatı estetik, tarihsel ve toplumsal yönleriyle incelenerek onun diğer disiplinlerle etkileşimi ele alınacaktır.
82 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TRANSLATION AND INTERPRETATION
MÜTERCİM-TERCÜMANLIK
SBSB181 01 29 Mythology and Iconography

Mitoloji ve İkonografi
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course is geared towards conveying how the method of iconographic analysis and interpretation is applied to artworks. Based on the method of iconographic analysis interpretation, the course also aims an identifying subjects o f figurative art, which covers a wide range from daily life to mythology. Another objective of the course is to help students gain the skills to make correct identifications, descriptions and explanations via examples of artwork. Bu ders kapsamında ikonografik çözümleme ve ikonografik yorum yönteminin sanat eserlerinde nasıl kullanılacağı anlatılacaktır. Bu derste günlük hayattan mitolojiye kadar geniş bir alan tutan figüratif anlatımcı sanat eserlerindeki konuların ikonografik çözümleme ve ikonografik yorumlama yöntemine dayalı olarak tanımlanabilmesi amaçlanmaktadır. Öğrenci bu konulara dair tespitleri sanat eserleri üzerinden sağlıklı biçimde gerçekleştirebilme yetisi kazanacaktadır.
83 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TRANSLATION AND INTERPRETATION
MÜTERCİM-TERCÜMANLIK
SBSB182 01 32 Central Asia Mythology and Its Influence

Orta Asya Mitolojisi ve Etkileri
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
In this course, analyzing the basic subjects and concepts related to Central Asian mythology in a systematic way, its connection with other cultures and civilizations w ill be handled. The traditional features o f the Central Asian thought structure will be assessed through mythology and will be related to the current sociocultural processes. Another objective of the course is to help students gain the skills to make correct identification, descriptions and explanations via examples o f artwork. Orta Asya mitolojisiyle ilgili temel konu ve kavramlar sistemli biçimde incelenerek diğer kültür ve medeniyet öğeleriyle bağlarının nasil kurulabileceyi ele alınacaktır. Orta Asya düşünce yapisinin geleneksel özellikleri mitoloji üzerinden değerlendirilecek ve günümüzde yaşanan sosyo-kültürel süreçlerle ilintileri belirlenecektir. Öğrenciye bu konulara dair tespitleri sanat eserleri üzerinden sağlıklı biçimde gerçekleştirebilme yetisi kazandırılacaktır.
84 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
SBSB203 01 10 Gender Studies

Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course will analyze gender-based inequalities in different societies from past to present. Aim of this course to teach perception of procedures that are performed in different states of equality and equality policies to be implemented in all areas of life. Topics to be discussed in the course are; industrialization, modernization and gender equality; reconstruction of gender inequality in the educational process; the relationship between social inequality based on gender and social power; capitalism; patriarchy and gender structure of the family and marriage system; globalization- technological development and reflections on women's labor; gender in development policies; gender representation in the media and their effects; gender and violence; violence and the law; legal theory; sexuality, the female body and power; body and sexuality; industrialization- male labor and modern masculinity; the changing face of male domination. Geçmişten günümüze farklı toplumlarda toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizliklerin irdelenmesi, eşitliğe ilişkin farklı ülkelerde gerçekleştirilen uygulamalara eleştirel bir bakış açısı ile yaklaşılmasının sağlanması ve sonuçta eşitlik politikalarının yaşamın her alanında uygulamaya geçirilmesi konusunda bilinçli ve duyarlı bir yaklaşımın kazandılması bu dersin temel amacını oluşturmaktadır. Ders kapsamında ele alınarak incelenecek olan konular farklı disiplinler yoluyla, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin oluşumu ve sonuçları konusunda bütüncül bir bakış açısı sağlayıcı biçimde planlanmıştır. Bu doğrultuda ele alınacak konular: sanayileşme, modernleşme ve toplumsal cinsiyet eşitliği ilişkisi; eğitim sürecinde cinsiyet eşitsizliğinin yeniden inşası; cinsiyete dayalı toplumsal eşitsizlik ve toplumsal iktidar arasındaki ilişki; kapitalizm, ataerkillik ve toplumsal cinsiyetin aile ve evlilik sisteminde yapılanması; küreselleşme-teknolojik gelişim ve kadın emeğine yansımaları; kalkınmada toplumsal cinsiyet politikaları; medyada cinsiyete ilişkin temsiller ve etkileri;toplumsal cinsiyet ve şiddet, şiddet ve hukuk; hukuk kuramı; cinsellik, kadın bedeni ve iktidar; beden ve cinsellik; endüstrileşme- erkek emeği ve modern erkeklik; erkek egemenliğinin değişen yüzü.
85 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
SBSB214 01 2 Interpretation Of Stories and Films

Öykü ve Film Yorumlaması
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course is designed to convey knowledge and skills for interpreting short stories and films. It is mainly aimed to develop students? interpretive skills in relation with some moral, social, cultural, sexual, psychological and philosophical issues regarding human life. In this regard, it is also aimed to increase critical thinking and intellectual autonomy as well as to develop human values and virtues such as empathy, modesty, and love. Bu ders, kısa öykü ve film yorumlanması için gereken bilgi ve becerilerin aktarılması için tasarlanmıştır. Temel olarak, insan hayatıyla ilgili bazı ahlaki, sosyal, kültürel, cinsel, psikolojik ve felsefik konular hakkında öğrencilerin yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda, eleştirel düşünce ve entellektüel otonominin artırılması ve empati, tevazu, sevgi gibi erdemler ile insani değerlerin geliştirilmesi de hedeflenmiştir.
86 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TRANSLATION AND INTERPRETATION
MÜTERCİM-TERCÜMANLIK
SBSB261 01 34 Cultural History of Cyprus

Kıbrıs Kültür Tarihi
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
.
87 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

PHYSICS
FİZİK
SCI 111 01 0 Exploration of the Universe

Evrenin Keşfi
3(3,1,0)
English
Other/
Diğer
Explanation of scientific opinion. Scientific progress beyond the technological sort, reforms in philosophy, religion, politics, law, human rights, democracy, social rights and social reforms. Scientific reasoning; creation, life, consciousness and the order, regularity and organization of material reality. Scientific discipline overview; cosmology, biology and medicine, artificial intelligence and logic, physics and the other natural sciences, as well as philosophy. Bilimsel görüş açıklanması. Teknolojik tür ötesinde bilimsel ilerleme, felsefe, din, siyaset, hukuk, insan hakları, demokrasi, sosyal haklar ve sosyal reformlar. Bilimsel muhakeme; yaratma, hayat, şuur ve düzen, düzenlilik ve maddi gerçeğin organizasyonu. Bilimsel disiplin bakış ; kozmoloji, biyoloji ve tıp, yapay zeka ve mantık, fizik ve diğer doğa bilimleri yanı sıra felsefe.
88 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
TURK115 01 0 Written and Oral Expression

Yazılı ve Sözlü Anlatım
3(3,1,0)
Türkçe
Language and Literature/
Dil ve Edebiyat
The aim of the course is the enable students to express themselves clearly and effectively in oral and written medium. The main topics are; `language and communication?, ` oral language – written language, standard language – dialect?; common mistakes about spelling and pronunciation; classify in references; conjunctions and their semantic significance; selecting and limiting a topic and issues related to purpose, content and text formation. Duygu ve düşünceleri açık, anlaşılır ve etkili bir biçimde, sözlü ve yazılı olarak anlatma alışkanlığının kazandırılması; `dil-iletişim?, `konuşma dili-yazı dili?, `ölçünlü dil-ağız? ayrımının verilmesi; yazım (imla) kuralları ve söyleyişle ilgili sık yapılan yanlışlara dikkat çekilmesi; `sözcük seçimi?, `gönderimlerde açıklık?, `bağlayıcıların seçimi ve önemi? üzerinde durulması; anlatımla ilgili olarak `konu seçimi/sınırlandırma?, `amaç?, `içerik? ve `metin kurgusu? ile ilgili uygulamalar yapmak.
89 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
TURK199 01 3 Communication in Turkish

Türkçe İletişim
3(3,0,0)
Türkçe
Language and Literature/
Dil ve Edebiyat
This course aims to ensure effective use of oral and written Turkish through the text analysis and consequently developing students thinking and interpretation abilities. Türkçenin sözlü ve yazılı alanda etkin bir biçimde kullanılmasını sağlamak amacıyla metin çözümlemeleri yaparak öğrencilerin düşünme ve yorumlama yeteneklerini geliştirmek.
90 SCHOOL OF TOURISM AND HOSPITALITY MGMT.
TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEK OKULU

TOURISM AND HOSPITALITY MANAGEMENT
TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ
THRM222 01 0 Event Tourism

Etkinlik Turizmi
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
91 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH325 01 0 History of Art

Sanat Tarihi
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
HISTORY OF ART course offered as Area elective, will be complementary addition to existing general courses in this domain. Aiming to present part of the general education package, History of Art will be presented in a way to achieve multilevel understanding of different artistic achievements and values, especially needed in multicultural surroundings where different cultures and mentalities are met. Students will be introduced with a general definitions of Art, beginning with explanations about the nature of art and artistic expression, nature of art work, need for art, art as a tool for communication and understanding from its beginnings till today. Following the changing of the societies in a way to decode the cultural and artistic transmissions of ideas various artistic styles and tendencies will be presented. All of it, will enrich students? knowledge, especially important for understanding today?s transformations of art, influenced by the processes of cultural globalization, communication technologies, rapid changings of the societies structure and diversification of values and needs that produces art in continuation Alan seçmelisi olan SANAT TARİHİ dersi, benzer alandaki dersleri bütünleyici niteliktedir. Bu ders, farklı kültürlerin ve anlayışların buluştuğu çok kültürlü ortamlarda, ihtiyaç duyulan sanatsal değerleri çok katmanlı bir anlayış çerçevesinde sunması açısından değerlidir. Bu kapsamda öğrenciler, tarihten bugüne dek sanatın yapısı ve sanatsal anlatımlar, sanat eserinin niteliği ve iletişim aracı olarak sanat gibi genel tanımlar ile tanışırlar. Sanatı ortak bir araç olarak gören ve kültürel çeşitliğe dikkat çeken ders, çeşitli örneklemler aracılığı ile farklı tipolojilerin sosyal, kültürel ve estetik ayrıntılarına bakar. Toplumların değişen, kültürel ve sanatsal geçişlerini, çeşitli sanatsal stilleri ve eğilimlerine de değinilecektir. Tüm bunlar öğrencilerin bilgi dağarcığını zenginleştiriken, özellikle çağımızın sanat dönüşümlerini, kültürel küreselleşme, iletişim teknolojileri, toplumların yapısının hızlı gelişimi ve değerlerin çeşitlenmesi konuları üzerinden anlamalarını da hedefler.
92 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH328 01 5 History and Theories of Eastern Architecture and Art

Doğu Mimarisi ve Sanatı Tarihi ve Kuramları
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The aim of this course is to present the chronological evolution of the Eastern architecture and art in view of the theories that created them. The topics of the course will include the architectural heritage of Asian continent that covers mainly Far East, Central Asia, Iran, India, Mesopotamia and Anatolia that developed based on different religions such as, Shamanism, Islam, Hinduism, Buddhism, Christianity and their impacts on the western architecture. During the course, the architecture and art of a diversity of geographical areas in the Asian continent will be presented in a chronological line to show the variety of thematic and stylistic differences and similarities by discussing a selected number of architectural and artistic objects from relevant areas. The course will also focus on the relationship of socio-economic and political factors and the architecture and art that were created different or similar styles in some well-known cities. Another main aims of the course is creating an appreciation of the universal cultural heritage and to develop a high sensibility for the preservation and protection of the universal cultural heritage within the framework of international protection and preservation principles. Dersin amacı Doğu mimarisi ve sanatının tarihsel süreç içinde gelişimini ve bu eserlerin tasarlanmasında etkin olan kuramları tartışmaktır. Ders kapsamında özellikle Uzak Doğu, Orta Asya, Hindistan, İran, Mezopotamya ve Anadolu coğrafyalarında Şamanizm, İslam, Hindu, Budist ve Hristiyanlık dinleri çerçevesinde tasarlanan mimari ve sanatsal kültür mirası yanında önemli tasarım ve sanatçıları ele alınacak, Batı mimarisi üstündeki etkileri ve günümüz mimarisine yaptıkları katkılar tartışılacaktır. Ders kapsamında, zaman çizgisi çerçevesinde Asya kıt?asının çeşitli coğrafyalarında ortaya çıkan farklı ve benzer temalar ve üsluplar, konumuz kapsamındaki yörelerde bulunan mimari ve sanat eserlerinden seçme örnekler ile irdelenecektir. Ayrıca ders, Asya topraklarında gelişen önemli kentlerdeki mimari ve sanat eserlerinde farklı veya benzer üslüpların ortaya çıkmasında etken olan sosyo-ekonomik ve siyasi faktörlerin ilişkisini de ele alacaktır. Dersin diğer bir amacı evrensel kültür mirasının benimsenmesi yanında kültür mirasının uluslararası koruma politikaları çerçevesinde korunması konusunda duyarlılık geliştirmektir.
93 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH329 01 0 Cyprus History and Culture

Kıbrıs Tarihi ve Kültürü
3(2,2,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The main aim of this course is to provide students with an introductory yet comprehensive overview of the past history of architecture and art of Cyprus, an island which exhibits a rather rich variety of cultural heritage. The course is thought as an on-line course to the students studying in the Faculty of Architecture as well as in other faculties with the collaboration with the EMU Distance Education Institute. The student is expected to follow the on-line course material which includes the text and visual material and answer a set of short quizzes every week. Regular seminars and sight-seeing tours are also creating discussion opportunities face-to-face with the instructor. The objective of the course is to create awareness to the importance of cultural heritage of the country in connection to its political problems and the necessity to protect the cultural values to next generations. Dersin amacı Kıbrıs Uygarlık tarihi çerçevesinde adanın çok çeşitlilik gösteren mimari ve sanatını genel bir kronolojik çerçevede ele alarak kültür mirasının algılanmasını sağlamak yanında mimari örnekler sunmaktır. DAÜ Uzaktan Eğitim Enstitüsü işbirliği ile sanal ortamda sunulan ders notları ve çok sayıda görsel ders malzemesi ile aynı ortamda yapılan sınavlar yoluyla öğrencinin kısmen kendi çabaları ile öğrenmesi sağlanmakta, belli aralıklarla yapılan sınıf seminerleri ve öğretim üyesi eşliğinde düzenlenen tarihi mekan gezileri ile de karşılıklı tartışma ortamı yaratılmaktadır. Bu ders, Mimarlık Fakültesi öğrencileri yanısıra, üniversitenin diğer birimlerine de seçmeli olarak sunulmaktadır. Dersin ana hedefi siyasi sorunları yanında adanın kültür tarihinin önemini de vurgulamak, ayrıca kültür mirasının korunması konusunda da farkındalık yaratmaktır.
94 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH371 01 5 Decoration,Furniture and Fashion in History

Tarih Boyunca Süsleme,Mobilya ve Moda
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The aim of this course is to present the history and theories of design that ran in parallel in architectural decoration, furniture as well as costumes and jewellery worn by human beings, which were part of the traditional life styles or ritual practices in ancient times but became the expression of the owner?s sense of pride and marginal status, or signs of their political power and wealth in historic eras that formed such trends which could be defined as ?contemporary fashion? with an introductory yet comprehensive and critical overview. Within the course contents, the styles created by well-known designers is presented with contemporary sources, architecture and art objects. The other aim of the course is to develop an appreciation and increase sensibility for protection of decorative features in architecture and ethnographic objects in the museums? or private collections which are part of the cultural heritage. Bu dersin amacı, önceleri geleneksel yaşamın ve dini inançların bir parçası olan ancak daha sonraları sahiplerinin sıra dışılığı, kişisel saygınlığı, politik ve ekonomik güçlerinin göstergesi olan ve farklı dönemlerde ?günün modası? olarak eşgüdümlü gelişen mimari ve iç mekan süsleme unsurları ve mobilyalar yanında insan giysileri ile mücevher gibi tasarım ürünlerini genel ancak kapsamlı bilgiler ışığında, eleştirel bir bakış açısı ile sunmaktır. Ders konuları çerçevesinde farklı dönemlerde tanınmış tasarımcıların ortaya çıkardıkları üsluplar dönemin kaynakları, mimarisi ve sanat eserlerinden örneklerle sunulur. Dersin diğer bir amacı ise kültür mirasının bir parçası olan mimarideki süsleme öğeleri ile müze ve özel koleksiyonlarda bulunan etnografik eserlere yönelik bir beğeni oluşturma ve korunmalarının önemi hakkında bir duyarlılık yaratmaktır.
95 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE
İÇ MİMARLIK
INAR305 01 0 Modeling With Clay

Kille Modelleme
3(2,2,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course offers an introduction to the techniques of hand building with an emphasis on sculptural form and individual project development. Students not only become familiar with basic construction techniques in clay object making but they also work with an number of different surface treatments particularly suited to sculptural ceramics. This will be a visually oriented class with audio slide presentations of art work Students will learn about buying their own clay and supplies, studio set up and organization, basic ceramic building and finishing techniques as well as kiln firing. They will also have an understanding of the formation and composition of clay, and the history of sculpture through out the world and will have built and fired several specific projects. Bu ders elle şekillendirme tekniklerine giriş niteliğindedir. Derste özellikle heykelcilikle ilgili biçimlendirme ve bireysel proje geliştirme üzerinde durulacaktır. Ders kapsamında, öğrenciler, sadece temel kurgu teknikleri konusunda bilgi edinmekle kalmayıp özellikle seramik heykellere uygun pek çok farklı yüzey uygulamalarını deneyimleyecektir. Bu ders sanat çalışmaları sunumlarıyla görsellik temelli yürütülecektir.Öğrenciler, kil ve diğer malzemeleri tedarik etmeyi, atölyenin kurulumu ve organizasyonunu, temel seramik yapımı, bitirilmesi ve fırınlama / pişirilmesi tekniklerini öğrenecektir. Ayrıca kilin bileşimi, oluşumu, dünya heykel tarihiyle ilgili anlayış geliştirecek ve farklı projeler kapsamında kilden nesneler üretip pişireceklerdir.
96 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE
İÇ MİMARLIK
INAR333 01 0 Architectural Photography

Mimari Fotoğrafçılık
3(2,2,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The main objective of the course is to help students to understand basic concepts of photography . make students understand composition in photography to improve their perception of light and architectural perspective. Learn Adobe photoshop lightroom for archiving and developing the digital photos. Course materials: DSLR Camera or SLR camera or min 6 megapixel Raw format Digital Camera Dersin amacı Temel fotografcılık ve mimari fotografcılık konseplerini ögretmek. Forografcılıkta kompoziysonu ögrencilere anlatmak ışık algısı ve mimari persepktif görgüsü geliştirmek. Adobe Photoshop Lightroom da fotograf arşivleme ve gelistirmeyi ögrenmek. DSLR fotograf makinesi veya en az 6 megapixel Raw format destekleyen bir digital makine (çekim gezilerinde kullanılacaktır)
97 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE (TURKISH)
İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)
ITAS305 01 0 Modelling Clay

Kilden Modelleme
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an introduction to the techniques of hand building with an emphasis on sculptural form and individual project development. Students not only become familiar with basic construction techniques in clay object making but they also work with an number of different surface treatments particularly suited to sculptural ceramics. This will be a visually oriented class with audio slide presentations of art work. Students will learn about buying their own clay and supplies, studio set up and organization, basic ceramic building and finishing techniques as well as kiln firing. They will also have an understanding of the formation and composition of clay, and the history of sculpture throughout the world and will have built and fired several specific projects. Bu ders elle şekillendirme tekniklerine giriş niteliğindedir. Derste özellikle heykelcilikle ilgili biçimlendirme ve bireysel proje geliştirme üzerinde durulacaktır. Ders kapsamında, öğrenciler, sadece temel kurgu teknikleri konusunda bilgi edinmekle kalmayıp özellikle seramik heykellere uygun pek çok farklı yüzey uygulamalarını deneyimleyecektir. Bu ders sanat çalışmaları sunumlarıyla görsellik temelli yürütülecektir.Öğrenciler, kil ve diğer malzemeleri tedarik etmeyi, atölyenin kurulumu ve organizasyonunu, temel seramik yapımı, bitirilmesi ve fırınlama / pişirilmesi tekniklerini öğrenecektir. Ayrıca kilin bileşimi, oluşumu, dünya heykel tarihiyle ilgili anlayış geliştirecek ve farklı projeler kapsamında kilden nesneler üretip pişireceklerdir.
98 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE (TURKISH)
İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)
ITAS333 01 0 Basic and Architectural Photography

Temel ve Mimari Fotoğrafcılık
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The main objective of the course is to help students to understand basic concepts of photography . make students understand composition in photography to improve their perception of light and architectural perspective. Learn Adobe photoshop lightroom for archiving and developing the digital photos. Course materials: DSLR Camera or SLR camera or min 6 megapixel Raw format Digital Camera Dersin amacı Temel fotografcılık ve mimari fotografcılık konseplerini ögretmek. Forografcılıkta kompoziysonu ögrencilere anlatmak ışık algısı ve mimari persepktif görgüsü geliştirmek. Adobe Photoshop Lightroom da fotograf arşivleme ve gelistirmeyi ögrenmek. DSLR fotograf makinesi veya en az 6 megapixel Raw format destekleyen bir digital makine (çekim gezilerinde kullanılacaktır)
99 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI
AGAD311 01 0 Development for Virtualt Reality

Sanal Gerçeklik için Geliştirme
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
. .
100 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

TV AND FILM STUDIES
SİNEMA VE TELEVİZYON
CATV423 01 0 Contemporary Cinema

Çağdaş Sinema
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
. .
101 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM101 01 0 Introduction to Communication Studies

İletişim Çalışmalarına Giriş
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces its students to the field of communication and media studies. In addition to providing the students with the necessary knowledge and skills to understand and analyze interpersonal, intercultural, mass and computer-mediated communications, the course aims to equip students with the tools needed to open the communication field to critical scrutiny. With the acquisition of study skills to grasp the meaning of communicated messages in their wider social, political and historical contexts, and by dealing with the debates concerning the different conceptualizations and practices of communication from issues related with language, discourse and representation to existing institutions and regulations of telecommunication, the students can expect to cultivate an ethical sense of responsibility concerning their communicative actions. İletişim Çalışmalarına Giriş dersinin amacı, öğrencilerin iletişim alanıyla tanıştırılmasıdır. Bu ders çerçevesinde, ögrencilere kişiler ve kültürler-arası iletişimi, kitle iletişimini ve bilgisayar dolayımlı iletişimi anlayıp, çözümleyebilmelerini sağlayacak eleştirel bilgi ve becerilerin yanısıra, iletişim alanının veri olarak kabul edilen kavramlarını tartışmaya açabilecekleri donanımın kazandırılması hedeflenmektedir. Dersin bir diğer hedefi de, bir yandan İletişim alanında dil, söylem ve temsil sorunlarından telekomünikasyon kurumlaşmalarına değin çeşitli kuramsal ve uygulamaya dönük tartışmalar verilerek, diğer yandan mesajları toplumsal, siyasal ve tarihsel bağlamları içerisinde kavrayabilmelerini sağlayacak kültürel beceri kazandırılarak öğrencilerin iletişim eylemlerinde etik bir sorumluluk anlayışını geliştirmelerini sağlamaktır.
102 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
COMM101 01 0 Introduction to Communication Studies

İletişim Çalışmalarına Giriş
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces its students to the field of communication and media studies. In addition to providing the students with the necessary knowledge and skills to understand and analyze interpersonal, intercultural, mass and computer-mediated communications, the course aims to equip students with the tools needed to open the communication field to critical scrutiny. With the acquisition of study skills to grasp the meaning of communicated messages in their wider social, political and historical contexts, and by dealing with the debates concerning the different conceptualizations and practices of communication from issues related with language, discourse and representation to existing institutions and regulations of telecommunication, the students can expect to cultivate an ethical sense of responsibility concerning their communicative actions. İletişim Çalışmalarına Giriş dersinin amacı, öğrencilerin iletişim alanıyla tanıştırılmasıdır. Bu ders çerçevesinde, ögrencilere kişiler ve kültürler-arası iletişimi, kitle iletişimini ve bilgisayar dolayımlı iletişimi anlayıp, çözümleyebilmelerini sağlayacak eleştirel bilgi ve becerilerin yanısıra, iletişim alanının veri olarak kabul edilen kavramlarını tartışmaya açabilecekleri donanımın kazandırılması hedeflenmektedir. Dersin bir diğer hedefi de, bir yandan İletişim alanında dil, söylem ve temsil sorunlarından telekomünikasyon kurumlaşmalarına değin çeşitli kuramsal ve uygulamaya dönük tartışmalar verilerek, diğer yandan mesajları toplumsal, siyasal ve tarihsel bağlamları içerisinde kavrayabilmelerini sağlayacak kültürel beceri kazandırılarak öğrencilerin iletişim eylemlerinde etik bir sorumluluk anlayışını geliştirmelerini sağlamaktır.
103 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM107 01 7 Reading Room: Text and Image

Okuma Odası: Metin ve İmge
3(2,2,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Covering a broad range of texts and images from texts for use and ordinary pictures to complicated literary works and works of art, the course teaches how to read, analyze and interpret them in practice. Focusing on conventional text types and genres rather than complex media texts, the course develops an awareness of the problems as well as the joy of reading, viewing and making sense of the variety of texts and images surrounding us. Among the emphases of the course are the role of the reader, the importance of the cultural context, the critical stance and political awareness. Kullanımlık metinlerle gündelik resimlerden karmaşık yazın ve sanat yapıtlarına uzanan geniş bir yelpaze içindeki metinlerle imgeleri kapsayan bu ders, sözkonusu metinlerle imgeleri uygulamalı olarak okumayı, çözümlemeyi, yorumlamayı öğretiyor. Karmaşık medya metinleri yerine uylaşımsal metin türleri ile yazınsal ve sanatsal biçimler üzerinde yoğunlaşarak çevremizi saran metin ve imge çeşitliliğini okumanın, görmenin, anlamlandırmanın gerek sorunlarının gerekse keyfinin bilincine varılması sağlanıyor. Derste okurun işlevinin, kültürel bağlamın öneminin, eleştirel tutumun ve siyasal bilincin üzerinde özellikle duruluyor.
104 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM206 01 10 Communication Research

İletişim Araştırmaları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
105 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
COMM207 01 0 Political Communication

Siyasal İletişim
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course focuses on the nature and function of communication in the political process. The course is organized around: (1) Political communication in the media; (2) Political campaigns and; (3) Effects of political communication. Major topics are; media and democracy, election campaigns, campaign coverage, political campaign debates, political advertising, and political opinion polls. Students completing the course will gain an understanding of: the ways in which media shape and reflect perceptions of politics; how political campaigns are formed and operated; how political opinion polls are prepared and conducted; and the effects of political communication. Bu ders siyaset sürecinde iletişimin doğası ve işlevi üzerine odaklanmaktadır. Ders üç ana başlık altında şekillenmektedir: (1) Medyada siyasal iletişim; (2) Siyasal kampanyalar; ve (3) Siyasal iletişimin etkileri. Derste ele alınacak konular: medya ve demokrasi, seçim kampanyaları, kampanya haberciliği, siyasal tartışmalar, siyasal reklamcılık, kamuoyu araştırmaları. Dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler siyasetin algılanmasını medyanın nasıl etkilediği; siyasal kampanyaların nasıl oluşturulduğu ve yürütüldüğü; kamuoyu araştırmalarının nasıl hazırlandığı ve uygulandığı; siyasal iletişimin olası etilerinin neler olduğu konularında genel bir anlayışa sahip olacaklardır.
106 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM208 01 0 Theories of Mass Communication

İletişim Kuramları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
107 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
COMM208 01 0 Theories of Mass Communication

İletişim Kuramları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
108 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM312 01 6 Cultural Studies

Kültürel Çalışmalar
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces cultural studies as a critical, transdisciplinary, and international approach to communication studies pointing out that the making of culture is always mediated through communication. The course introduces the notion of culture not in the narrow sense as referring to the objects of aesthetic excellence (?high art?), but as the texts and practices of everyday life where such divisions are established and contested. The emphasis is on analyzing how culture is made by peoples (1) who are increasingly interconnected as well as distinguished by global webs and flows of communication, (2) who use the repertoire of commodities supplied by the culture industries (film, television, music, publishing, advertising, architecture, etc.) in their making of culture, and (3) to what extent the particular examples of such ?making? are supportive or subversive of dominant understandings of the world. Kültürün her zaman iletişim aracılığıyla yapıldığına dikkati çeken bu ders, kültürel çalışmaları, iletişime eleştirel, disiplinler üstü ve uluslararası bir yaklaşım olarak sunmaktadır. Bu ders çerçevesinde ?kültür?, dar anlamda estetik üstünlüğü olan ?yüksek sanat? nesnelerini ifade edecek şekilde değil, bu tür ayrımların kurulduğu ve sorgulandığı gündelik yaşamın metinleri ve pratikleri anlamında kullanılmaktadır. Dersin vurgusu kültürün (1) nasıl küresel iletişim ağ ve akışları tarafından giderek daha fazla birbirine bağlanıp ve farklılaştığı, (2) kültür endüstrisinin sunduğu film, televizyon, müzik, basım, reklam, mimari gibi metaların onları kullanan insanlar tarafından nasıl bir metin olarak oluşturulduğu ve tüketildiği (3) bu özgül yapım/kültürel metin örneklerinin nereye kadar hakim dünya anlayışını desteklediği ya da altüst ettiğinin incelenmesi üzerinedir.
109 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
COMM312 01 6 Cultural Studies

Kültürel Çalışmalar
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces cultural studies as a critical, transdisciplinary, and international approach to communication studies pointing out that the making of culture is always mediated through communication. The course introduces the notion of culture not in the narrow sense as referring to the objects of aesthetic excellence (?high art?), but as the texts and practices of everyday life where such divisions are established and contested. The emphasis is on analyzing how culture is made by peoples (1) who are increasingly interconnected as well as distinguished by global webs and flows of communication, (2) who use the repertoire of commodities supplied by the culture industries (film, television, music, publishing, advertising, architecture, etc.) in their making of culture, and (3) to what extent the particular examples of such ?making? are supportive or subversive of dominant understandings of the world. Kültürün her zaman iletişim aracılığıyla yapıldığına dikkati çeken bu ders, kültürel çalışmaları, iletişime eleştirel, disiplinler üstü ve uluslararası bir yaklaşım olarak sunmaktadır. Bu ders çerçevesinde ?kültür?, dar anlamda estetik üstünlüğü olan ?yüksek sanat? nesnelerini ifade edecek şekilde değil, bu tür ayrımların kurulduğu ve sorgulandığı gündelik yaşamın metinleri ve pratikleri anlamında kullanılmaktadır. Dersin vurgusu kültürün (1) nasıl küresel iletişim ağ ve akışları tarafından giderek daha fazla birbirine bağlanıp ve farklılaştığı, (2) kültür endüstrisinin sunduğu film, televizyon, müzik, basım, reklam, mimari gibi metaların onları kullanan insanlar tarafından nasıl bir metin olarak oluşturulduğu ve tüketildiği (3) bu özgül yapım/kültürel metin örneklerinin nereye kadar hakim dünya anlayışını desteklediği ya da altüst ettiğinin incelenmesi üzerinedir.
110 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM321 01 17 Intercultural Communication Skills

Kültürlerarası İletişim Becerileri
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course aims to develop students? general knowledge and competencies on intercultural skills, critical thinking skills, and improve effective communication skills. By the end of this course, students will be able to: Define and identify elements of interpersonal communication, culture, cultural systems, and global communication; Compare and contrast cultures? values, beliefs, perceptions, and communication styles; Recognize negative perception: racism, prejudice, negative stereotyping, ethnocentrism; Recognize and identify co-cultures; Analyze intercultural interactions and evaluate situations using intercultural communication skills; and Understand cultural and global flow of information; and Recognize multicultural body language. Therefore, the course will focus on lectures, seminars, international guest speakers, movies, interviews with foreigners, use of library for research project, and student presentations. This course is especially designed for students who intend to develop their interpersonal and intercultural communication skills. To assist with students? skills acquisition, this course has been designed using an active learning approach. Bu ders öğrencilerin genel kültürleri ve kiritik düşünme becerilerinin yanısıra kültürlerarası iletişim yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu dersi alan öğrencilerin dönem sonunda: kişilerarası iletişim, kültür, alt kültürler, kültür farkları, global iletişimin tanım ve içeriğini öğrenmesi; farklı kültürlerin algı, iletişim, inanç-değer-yargı sistemlerinin karşılastırmasını yapmayı; yanlış algılamalar, önyargı,basmakalıp, ayrımcılık, etnik merkezcilik ve ırkçılığın farkına varmayı; kültürlerarası iletişim becerileri kullanarak kültürlerarası ilişki ve iletişim analizleri yapabilmeyi;ve böylece sözsüz iletişim ve beden dili özelliklerini de kullanarak global ve kültürel düzeyde iletişim becerilerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Bu amaçları gerçekleştirmek için seminerler, farklı kültürlerden misafir konuşmacılar, kültürel içerikli filimler, yabancılarla röportajlar ile ögrenci projeleri, ve de internet ve kütüphanedeki yazılı kaynaklardan yararlanılacaktır. Öğrencilerin bu becerilerini geliştirebilmeleri için bu derste aktif ve deneyerek öğrenme yöntemleri kullanılacaktır.
111 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM322 01 6 Interpersonal Communication Skills

Kişilerarası İletişim Becerileri
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of this course is to develop and enhance the students? knowledge of interpersonal communication skills and to work toward mastery of the skills required to apply that knowledge in practical situations. Another aim of this course is to facilitate, guide and stimulate students? interest and commitment to an increased understanding of what constitutes effective communication and also to develop the ability to communicate effectively. Upon completion of this course, students will be able to: Actively listen and receive information from others; Effectively communicate information to others; Manage interpersonal interactions; Interact appropriately with others in one-on-one and small group situations; Critically review your own behavior in an interpersonal interaction. The primary vehicles for learning in this course are participation in lectures, workshops, and the completion and presentation of research project. The lectures will provide the majority of the content for the course, including the major processes of interpersonal communication and the impact of culture on communication. Additional sources of learning will include guest speakers, independent reading, and library and internet research for term projects. To assist with students? skills acquisition, this course has been designed using an active learning approach. Bu ders öğrencilerin genel kültürleri ve kiritik düşünme becerilerinin yanısıra kültürlerarası iletişim yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu dersi alan öğrencilerin dönem sonunda: kişilerarası iletişim, kültür, alt kültürler, kültür farkları, global iletişimin tanım ve içeriğini öğrenmesi; farklı kültürlerin algı,iletişim, inanç-değer-yargı sistemlerinin karşılastırmasını yapmayı; yanlış algılamalar, önyargı, basmakalıp, ayrımcılık, etnik merkezcilik ve ırkçılığın farkına varmayı; kültürlerarası iletişim becerileri kullanarak kültürlerarası ilişki ve iletişim analizleri yapabilmeyi;ve böylece sözsüz iletişim ve beden dili özelliklerini de kullanarak global ve kültürel düzeyde iletişim becerilerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Bu amaçları gerçekleştirmek için seminerler, farklı kültürlerden misafir konuşmacılar, kültürel içerikli filimler, yabancılarla röportajlar ile ögrenci projeleri, ve de internet ve kütüphanedeki yazılı kaynaklardan yararlanılacaktır. Öğrencilerin bu becerilerini geliştirebilmeleri için bu derste aktif ve deneyerek öğrenme yöntemleri kullanılacaktır.
112 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
COMM459 01 3 Legal and Ethical Issues in Communication

İletişimde Hukuksal ve Etik Sorunlar
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of the course is to familiarize the students with international and local legislative regulations concerning the media as well as the broader realm of ethical issues in communication. The focus on case studies is meant to develop the student?s competence in ethical reasoning. While topics discussed each semester will draw on contemporary and timely ethical concerns in the media, the course will generally include timeless media ethics problems including censorship, pornography, crime, stereotypes, racist and sexist discrimination, the aged, and the responsibility of the media to children. Dersin amacı öğrencileri medyaya ilişkin uluslararası ve yerel yasal düzenlemelerin yanısıra iletişim alanındaki daha genel etik sorunlarıyla tanıştırmaktır. Örnek olay incelemelerine odaklanılarak öğrencilerin etik uslamlama yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Her dönem ele alınan konular medyadaki çağdaş ve güncel etik kaygılara dayanmakla birlikte, ders genel olarak medya etiğinin sansür, pornografi, suç, kalıp yargılar, ırkçı ve cinsiyetçi ayrımcılık, yaşlılar, medyanın çocuklara karşı sorumluluğu gibi kalıcı sorunlarını kapsamaktadır.
113 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
COMM459 01 3 Legal and Ethical Issues in Communication

İletişimde Hukuksal ve Etik Sorunlar
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of the course is to familiarize the students with international and local legislative regulations concerning the media as well as the broader realm of ethical issues in communication. The focus on case studies is meant to develop the student?s competence in ethical reasoning. While topics discussed each semester will draw on contemporary and timely ethical concerns in the media, the course will generally include timeless media ethics problems including censorship, pornography, crime, stereotypes, racist and sexist discrimination, the aged, and the responsibility of the media to children. Dersin amacı öğrencileri medyaya ilişkin uluslararası ve yerel yasal düzenlemelerin yanısıra iletişim alanındaki daha genel etik sorunlarıyla tanıştırmaktır. Örnek olay incelemelerine odaklanılarak öğrencilerin etik uslamlama yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Her dönem ele alınan konular medyadaki çağdaş ve güncel etik kaygılara dayanmakla birlikte, ders genel olarak medya etiğinin sansür, pornografi, suç, kalıp yargılar, ırkçı ve cinsiyetçi ayrımcılık, yaşlılar, medyanın çocuklara karşı sorumluluğu gibi kalıcı sorunlarını kapsamaktadır.
114 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
GAZE481 01 8 Literary Styles in Journalism

Gazetecilikte Yazım Biçimleri
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of the course is to introduce different types of news writing styles to students and to encourage them to investigative journalism. During the semester, students are expected to learn the differences between solid news, magazine news, agency news and article writing and to be in a position to apply them. That is to say they will have prepared the substructure of the six-page newspaper that they will produce for the Graduation Project in the last period. In the meantime, the ethics of journalism, such as truth, reality and objectivity, will also be emphasized. Dersin amacı, öğrencilere farklı haber yazımlarını tanıtmak ve onları araştırmacı gazeteciliğe teşvik etmektir. Öğrencilerin dönem içinde katı haber, magazin haberi, ajans haberi ve makale yazımı arasındaki farkları öğrenip onları uygulayacak duruma gelmeleri beklenir. Şöyle ki son dönemde Mezuniyet Projesi için üretecekleri altı sayfalık gazetenin alt yapısını hazırlamış olacaklardır. Bu arada doğruluk, gerçeklik ve nesnellik gibi gazetecilik etiğine de vurgu yapılacaktır.
115 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE101 01 0 Introduction to Marketing Communication

Pazarlama İletişimine Giriş
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
116 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE104 01 0 Organizational Communication

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
All types of organizations, no matter small or big size have recognized the value of social media for its power to reach customers in order to meet various strategic objectives that range from create brands to developing customer loyalty. The course will survey the landscape of social media tools with an eye towards critically analyzing their role as effective means for delivering and receiving marketing communication messages. Also in this course student have a chance to learn the practical knowledge and insights required to establish objectives and strategies, properly select the social media platforms to engage consumers, and monitor and measure the results of these efforts. They will gain knowledge about the multi-disciplinary implications and how to manage a successful social media presence for organization, as well as techniques for gaining executive and client buy-in to achieve goals. The course will review how to use necessary tools and services for gaining valuable insights about how consumers feel about and respond to brand, competitor?s brands. Hangi tür işletme olursa olsun her işletme, müşteri sadakatini geliştirmek için marka yaratmak için sosyal medyanın öneminin farkına vararak onun gücü ile çeşitli stratejik amaçlara ulaşmak için müşterilere ulaşmalıdırlar. Bu ders, sosyal medya araçlarının doğasını araştırıp, pazarlama iletişim mesajlarını sağlayıp ulaştıran etkili araçların rollerini araştıracaktır. Ayrıca bu derste öğrenci, hedefleri ve stratejileri belirlemek için gerekli olan pratik bilgi ve bakış açılarını öğrenip, sosyal medya platformlarını doğrun şekilde seçerek tüketicilerin ilgisini çekmeyi, bu çabaların sonuçlarını değerlendirmeyi ve ölçmeyi öğrenecektir. Öğrenciler, disiplinlerarası uygulamalarla ilgili bilgiler öğrenerek, organizasyon için başarılı bir sosyal medya varlığının nasıl yönetileceğinin yanı sıra organizasyonun hedeflerine ulaşmak için yetki ve müşterilerle ilgili teknikleri öğreneceklerdir. Bu ders öğrencilere, müşterilerin ne hissettiklerini anlamak, markaya olan tepkilerini ve rakip markalara karşı ne hissettiklerini anlamak için gerekli olan araç ve hizmetleri nasıl kullanacaklarını açıklayacaktır.
117 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE205 01 2 Introduction to Public Relations

Halkla İlişkilere Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an overview of the field of public relations, the development and maintenance of good relationships with multiple publics, or stakeholders. The course addresses such areas as: the understanding and measurement of ?public opinion?, product PR and corporate PR, the PR mix, PR communication models, press relations and integrity, professional standards. Bu derste halkla ilişkiler alanının genel görünümü sunularak çeşitli toplum kesimleri ve paydaşlarla iyi ilişkiler geliştirilip sürdürmenin yöntemleri öğretilmektedir. Dersin kapsadığı konular arasında ?kamuoyu?nun anlaşılması ve ölçülmesi, ürün odaklı halkla ilişkiler ile şirket odaklı halkla ilişkiler, bütünleşik halkla ilişkiler, halkla ilişkiler iletişimi modelleri, halkla ilişkiler ve dürüstlük ile mesleki ölçütler yer almaktadır.
118 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE206 01 0 Approaches to Influence and Persuasion

Etkileme ve İknada Yaklaşımlar
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Students are introduced to the issues surrounding the conscious attempt to influence and persuade people. Various different techniques and perspectives are discussed, from the place of influence and persuasion in advertising, political debate and therapy through to the transmission of cultural paradigms, the use of ?brainwashing? and the ?manipulation? and the place that persuasion has on interpersonal and business relationships. Bu derste öğrencilere insanları etkileme ve ikna etmeye yönelik bilinçli çabaya ilişkin sorunlar tanıtılarak etkileme ve iknanın reklamcılık, siyasal tartışma ve terapideki öneminden çeşitli kültürel paradigmaların aktarımına, ?manipulasyon? ve ?beyin yıkama? ile iknanın kişilerarası ilişkilerdeki yerine kadar değişik teknikler ve perspektifler tartışılmaktadır.
119 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE299 01 0 Introduction to Advertising

Reklamcılığa Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an overview of the advertising system. Students are introduced to the place of advertising in the marketing mix, the traditional business model of above-the-line advertising, different types of advertising, issues regarding media use and the basics of account planning. The course will include analysis of existing advertising campaigns and a discussion of advertising effectiveness. Bu derste reklamcılık sisteminin genel görünümü sunularak öğrencilere reklamcılığın bütünleşik pazarlama içindeki yeri, geleneksel reklamcılık modeli, değişik reklamcılık biçimleri, reklamcılıkta medya kullanımı ile muhasebe planlamasının temelleri öğretilmektedir. Ders ayrıca reklam kampanyası örneklerinin çözümlenmesi ile reklam etkinliğinin tartışılmasını kapsamaktadır.
120 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE301 01 4 Persuasive Writing for Public Relations and Advertising

Hakla İlişkiler ve Reklamcılıkta İkna Edici Yazım
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The primary goal of this course will be to enable the student understand what persuasion (or rhetoric) is, understand its various forms, and be able to appreciate the important role persuasion plays in written messages in public relations and advertising. While doing so, the course will seek to impart to the student foundational knowledge on the art of persuasive writing through a study of the traditional techniques of classical rhetoric as they may be applied to modern English usage. The course is highly practical and eschews excessive historical background for a concentration on technique. Students will examine examples of successful persuasive writing from the areas of politics, religion, social reform, advertising, and public relations, and analyze them for their use of persuasive techniques and then engage in the creation of their own written pieces modeled on these examples. At the end of this course the student should be capable of performing the following persuasion-related activities: Identify opportunities and potential for persuasion in both public relations and advertising situations; understanding and developing viable, and targeted persuasive messages in public relations and/or advertising; understanding the theoretical concepts underlying construction and delivery of persuasive messages; construct and deliver effective persuasive messages using a variety of media. Bu ders çağdaş İngilizce?ye uyarlanabildiği ölçüde klasik retorik tekniklerini ayrıntılı olarak inceleyerek öğrencilere ikna edici yazım sanatının temel becerilerin kazandırmayı amaçlar. Uygulama ağırlıklı olan bu derste tarihsel gelişimin ayrıntılarından çok teknikler üzerinde durulmaktadır. Öğrenciler siyaset, din, toplumsal reform, reklam ve halkla ilişkiler alanlarındaki başarılı ikna edici yazım örneklerini inceleyecek, ikna tekniklerinin bu alanlardaki kullanılış biçimlerini çözümleyecek ve bu örneklere dayanarak kendi yazılı ürünlerini yaratmaya çalışacaklardır.
121 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE303 01 4 Marketing Communication for Social Responsibility

Sosyal Sorumluluk İçin Pazarlama İletişimi
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
As a result of increasing challenges from consumers groups, environmental organizations, NGOs, and national and international governmental agencies, businesses have begun to seriously consider their place within larger communities, societies, and environments. The rise in what has become the ?societal marketing concept? (notably championed by the guru of modern marketing management, Philip Kotler) has led to many businesses and organizations openly engaging with social and ethical issues that affect their industries and wider societies. This course examines the part that marketing communication can play in fostering constructive, socially responsible, dialogue between organizations and their internal and external stakeholders. Furthermore the students analyse and discuss the possible advantages of social responsibility campaigns. Tüketim toplumları, çevreci örgütler, sivil toplum örgütleri, ulusal ve uluslararası hükümet ajanslarının artan farklı yaklaşımları sonucunda işyerleri böylesi örgütlerin toplum içindeki yerlerini ve önemlerini düşünmeye başlamışlardır. ?Sosyal pazarlama kavramı?nın? (öncülüğünü modern pazarlama yönetiminin üstatlarından Philip Kotler yapmıştır) yükselişi birçok işletmenin ve kurumun sosyal ve etik değerlere yönelmesini sağlamıştır. Bu ders pazarlama iletişiminin işletmeler ve onların iç ve dışta bulunan tüm paydaşları ile gerçekleştirebileceği yapıcı, sosyal sorumluluğa dayalı diyaloğu üzerinde durmaktadır.
122 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE313 01 0 Fashion Marketing Communication

Moda Sektöründe Pazarlama İletişimi
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
123 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE322 01 0 Press and Media Relations

Basın ve Medya İlişkileri
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Given the central role played by the news media in linking PR Practitioners with their various publics, this course is designed to help students understand the nature of the relationship between PR practitioners and media workers, and to equip students with the necessary news production and media relations skills necessary for successful PR practice. These will include, without being limited to, building good and professional working relationships with editors, journalists, and program makers. Students learn the importance of good presentation of material, effective targeting of publications, attention to industry and media style, and the keys to constructive negotiation with press gatekeepers. The course also covers how to organize various types of press events, how to provide images (photography, video, etc.) that will be used by the media, and how to make correct use of the various PR news wire services. Bu ders halkla ilişkiler uzmanları ve medya çalışanları arasındaki ilişkileri anlamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler başarılı halkla ilişkiler için gerekli olan haber üretimi ve medya ilişkileri konularında bilgilendirileceklerdir. Editörler, gazeteciler, basın mensupları ve program yapımcıları ile sağlıklı, yapıcı, profesyonel iş ilişkileri kurmak, etkili sunumlar yapmak, endüstri ve medya arasındaki işbirliğine odaklanmak önemlidir. Derste, ayrıca, çeşitli basın toplantıları organize etmek, medyada kullanılabilecek fotoğraf gibi görsel verileri sağlamak ve halkla İlişkiler haber yayıncılığının doğru kullanımı da aktarılacaktır.
124 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE342 01 1 Sponsorship

Sponsorluk
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Sponsorship course is designed to introduce students to event sponsorship theory and practices, providing students with an understanding of the sponsorship management process as it applies to event management and many IMC campaigns. It addresses sponsorship policy and strategy formulation, planning and attracting a portfolio of sponsors, working with sponsors as partners to leverage their investment, and evaluation of outcomes. In the process of this course the issues below will be handled with students: Determining Potential Sponsorship Market based on the Event Type, Time, Location Assessing Selling Points of the Event Determining Sponsorship Fulfillment Responsibilities Research and Set Sponsorship Pricing based on Market Factors and Event Exposure Sponsorluk dersi öğrencilere, etkinlik yönetimi ve bütünleşik pazarlama iletişimi kampanya süreçlerinde uygulanan, etkinlik sponsorluğu teorisi ve uygulamaları, sponsorluk yönetim süreçleri ile ilgili, bir bakış açısı kazandırmak için tasarlanmıştır. Özellikle, sponsorluk politikaları ve stratejileri belirleme, planlama ,sponsor bulma ve portföy hazırlama, sponsorlarla verimli çalışma ve sonuçları değerlendirme konuları ele alınmaktadır. Ders sürecinde aşağıdaki konular öğrencilerle irdelenecektir: Etkinliklerin türüne, zamanına ve konumuna göre potansiyel sponsorları belirleme Etkinliğin satış noktalarını belirleme Sponsorluk yükümlülüklerini belirleme Pazar faktörleri ve etkinliğin boyutuna göre sponsorluk bütçesi belirleme.
125 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE405 01 3 New Media for Marketing Communication

Pazarlama İletişimi için Yeni Kitle İletişim Araçları
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
.
126 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE409 01 5 Media Planning for PRA

Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Medya Planlaması
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
.
127 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE412 01 1 Creative Advertising

Yaratıcı Reklamcılık
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces students to the basic techniques that advertising professionals (amongst many others) use for producing creative ideas that sell. Different forms of solo and group brainstorming activities are investigated along with some tried-and-tested collections of creative strategies from the contemporary advertising world. One of the principle aims of the course is to free students from their fear of the creative process. Thus this course will help students to learn the idea generation techniques, understand the role of space and space making in creative advertising and evaluate creative advertising message. Bu ders öğrencilere reklam profesyonellerinin satışta başarılı yaratıcı fikirler üretmede kullandıkları temel teknikleri tanıtmayı amaçlamaktadır. Ders çerçevesinde tek ve grup halinde gerçekleştirilen beyin fırtınası ile öğrencilerin yaratıcılıkları geliştirilmeye çalışıldığı gibi, günümüz reklam dünyasının denenmiş ve sınanmış yaratıcılık stratejilerinden örnekler de incelenecektir. Dersin temel amaçlarından biri öğrencileri yaratıcılık sürecinde duydukları korkudan kurtarmaktır. Böylece bu ders öğrencilere yaratıcı fikir üretme tekniklerini öğrenmeleri için yardımcı olurken, aynı zamanda yaratıcı reklamcılıkta reklam alanının rolünü anlamalarını ve yaratıcı reklam mesajlarını analiz edebilmelerini sağlayacaktır.
128 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
HIRE413 01 2 Copywriting for Advertising

Reklamcılıkta Metin Yazarlığı
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
129 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
ILET101 01 0 Introduction to Communication Studies

İletişim Çalışmalarına Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces its students to the field of communication and media studies. In addition to providing the students with the necessary knowledge and skills to understand and analyze interpersonal, intercultural, mass and computer-mediated communications, the course aims to equip students with the tools needed to open the communication field to critical scrutiny. With the acquisition of study skills to grasp the meaning of communicated messages in their wider social, political and historical contexts, and by dealing with the debates concerning the different conceptualizations and practices of communication from issues related with language, discourse and representation to existing institutions and regulations of telecommunication, the students can expect to cultivate an ethical sense of responsibility concerning their communicative actions. İletişim Çalışmalarına Giriş dersinin amacı, öğrencilerin iletişim alanıyla tanıştırılmasıdır. Bu ders çerçevesinde, ögrencilere kişiler ve kültürler-arası iletişimi, kitle iletişimini ve bilgisayar dolayımlı iletişimi anlayıp, çözümleyebilmelerini sağlayacak eleştirel bilgi ve becerilerin yanısıra, iletişim alanının veri olarak kabul edilen kavramlarını tartışmaya açabilecekleri donanımın kazandırılması hedeflenmektedir. Dersin bir diğer hedefi de, bir yandan İletişim alanında dil, söylem ve temsil sorunlarından telekomünikasyon kurumlaşmalarına değin çeşitli kuramsal ve uygulamaya dönük tartışmalar verilerek, diğer yandan mesajları toplumsal, siyasal ve tarihsel bağlamları içerisinde kavrayabilmelerini sağlayacak kültürel beceri kazandırılarak öğrencilerin iletişim eylemlerinde etik bir sorumluluk anlayışını geliştirmelerini sağlamaktır.
130 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
ILET105 01 1 Turkish for the Media

Medya için Türkçe
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course, specifically designed for students in the field of communication and media studies, whose native tongue is Turkish, develops the natural language skills beyond the level of the ordinary verbal and written usage. The students are not only endowed with a critical awareness of the way their language is used, but also trained in special ways of language use such as non-sexist and non-discriminationist discourse, politically correctness, journalese, etc. The theoretical terminology of the field of communication and media studies are also covered at an elementary level. İletişim ve medya incelemeleri alanında öğrenim gören ve anadili Türkçe olan öğrenciler için özel olarak tasarlanmış bu ders, doğal dil becerilerini gündelik sözlü ve yazılı kullanımın ötesine geçecek biçimde geliştirir. Öğrencilere dillerinin kullanımına ilişkin eleştirel bir bilinç kazandırmanın yanısıra dilin cinsiyetçi ve ayrımcı olamayan, siyaseten doğruluğu gözeten, haber diline uygun ve benzeri özel dil kullanımları konusunda da eğitim verilir. İletişim ve medya incelemeleri alanının kuramsal terimleri de, başlangıç düzeyinde olmak üzere, dersin kapsamı içindedir.
131 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
ILET107 01 0 Reading Room: Text and Image

Okuma Odası: Metin ve İmge
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Covering a broad range of texts and images from texts for use and ordinary pictures to complicated literary works and works of art, the course teaches how to read, analyze and interpret them in practice. Focusing on conventional text types and genres rather than complex media texts, the course develops an awareness of the problems as well as the joy of reading, viewing and making sense of the variety of texts and images surrounding us. Among the emphases of the course are the role of the reader, the importance of the cultural context, the critical stance and political awareness. Kullanımlık metinlerle gündelik resimlerden karmaşık yazın ve sanat yapıtlarına uzanan geniş bir yelpaze içindeki metinlerle imgeleri kapsayan bu ders, sözkonusu metinlerle imgeleri uygulamalı olarak okumayı, çözümlemeyi, yorumlamayı öğretiyor. Karmaşık medya metinleri yerine uylaşımsal metin türleri ile yazınsal ve sanatsal biçimler üzerinde yoğunlaşarak çevremizi saran metin ve imge çeşitliliğini okumanın, görmenin, anlamlandırmanın gerek sorunlarının gerekse keyfinin bilincine varılması sağlanıyor. Derste okurun işlevinin, kültürel bağlamın öneminin, eleştirel tutumun ve siyasal bilincin üzerinde özellikle duruluyor.
132 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
ILET201 01 6 History of Communication

İletişim Tarihi
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course considers how the communication process has been shaped by the prevailing political, cultural, legal and economic factors of particular historical periods. The relationship between specific forms of communication media and practices and historical and social change is introduced. The aim of the course is to illustrate how communication and media technologies have both shaped and been shaped by the social context within which they existed, and what this has to say about contemporary issues in communication and media studies. Bu ders, iletişim süreçlerinin belirli tarihsel dönemlerde egemen olan siyasal, kültürel, hukuksal ve ekonomik etmenlerce nasıl şekillendiğini ele almaktadır. Derste iletişim medyasının özgül biçimleriyle tarihsel ve toplumsal değişimler arasındaki ilişkiler tartışılmaktadır. Dersin amacı iletişim ve medya teknolojilerinin, içinde varoldukları toplumsal bağlamı nasıl etkilediklerini ve bu bağlamdan nasıl etkilendiklerini göstermek; ve bu çerçevede iletişim ve medya çalışmalarının güncel sorunlarını tartışmaktır.
133 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
ILET207 01 10 Political Communication

Siyasal İletişim
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course focuses on the nature and function of communication in the political process. The course is organized around: (1) Political communication in the media; (2) Political campaigns and; (3) Effects of political communication. Major topics are; media and democracy, election campaigns, campaign coverage, political campaign debates, political advertising, and political opinion polls. Students completing the course will gain an understanding of: the ways in which media shape and reflect perceptions of politics; how political campaigns are formed and operated; how political opinion polls are prepared and conducted; and the effects of political communication. Bu ders siyaset sürecinde iletişimin doğası ve işlevi üzerine odaklanmaktadır. Ders üç ana başlık altında şekillenmektedir: (1) Medyada siyasal iletişim; (2) Siyasal kampanyalar; ve (3) Siyasal iletişimin etkileri. Derste ele alınacak konular: medya ve demokrasi, seçim kampanyaları, kampanya haberciliği, siyasal tartışmalar, siyasal reklamcılık, kamuoyu araştırmaları. Dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler siyasetin algılanmasını medyanın nasıl etkilediği; siyasal kampanyaların nasıl oluşturulduğu ve yürütüldüğü; kamuoyu araştırmalarının nasıl hazırlandığı ve uygulandığı; siyasal iletişimin olası etilerinin neler olduğu konularında genel bir anlayışa sahip olacaklardır.
134 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
ILET208 01 0 Theories of Mass Communication

İletişim Kuramları
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an overview of historical and contemporary theories of mass communication. It is concerned with illustrating how different theoretical traditions affect the types of questions asked about the communication process, the knowledge produced from engaging those questions and the way we perceive the relationship between communication media and society Bu ders, kitle iletişimine dair tarihsel ve çağdaş kuramlara genel bir bakış sunmayı amaçlar. Bu dersin amacı, farklı kuramsal geleneklerin iletişim süreçleriyle ilgili soruların niteliğini ve bu sorularla ilişkili olarak üretilen bilgiyi nasıl etkilediğini, ayrıca bunun, iletişim medya ve toplum arasındaki ilişkiyi algılama biçimimizi nasıl belirlediğini tartışmaktır.
135 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
ILET312 01 1 Cultural Studies

Kültürel Çalışmalar
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces cultural studies as a critical, transdisciplinary, and international approach to communication studies pointing out that the making of culture is always mediated through communication. The course introduces the notion of culture not in the narrow sense as referring to the objects of aesthetic excellence (?high art?), but as the texts and practices of everyday life where such divisions are established and contested. The emphasis is on analyzing how culture is made by peoples (1) who are increasingly interconnected as well as distinguished by global webs and flows of communication, (2) who use the repertoire of commodities supplied by the culture industries (film, television, music, publishing, advertising, architecture, etc.) in their making of culture, and (3) to what extent the particular examples of such ?making? are supportive or subversive of dominant understandings of the world. Kültürün her zaman iletişim aracılığıyla yapıldığına dikkati çeken bu ders, kültürel çalışmaları, iletişime eleştirel, disiplinler üstü ve uluslararası bir yaklaşım olarak sunmaktadır. Bu ders çerçevesinde ?kültür?, dar anlamda estetik üstünlüğü olan ?yüksek sanat? nesnelerini ifade edecek şekilde değil, bu tür ayrımların kurulduğu ve sorgulandığı gündelik yaşamın metinleri ve pratikleri anlamında kullanılmaktadır. Dersin vurgusu kültürün (1) nasıl küresel iletişim ağ ve akışları tarafından giderek daha fazla birbirine bağlanıp ve farklılaştığı, (2) kültür endüstrisinin sunduğu film, televizyon, müzik, basım, reklam, mimari gibi metaların onları kullanan insanlar tarafından nasıl bir metin olarak oluşturulduğu ve tüketildiği (3) bu özgül yapım/kültürel metin örneklerinin nereye kadar hakim dünya anlayışını desteklediği ya da altüst ettiğinin incelenmesi üzerinedir.
136 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES
İLETİŞİM
ILET322 01 1 Interpersonal Communication Skills

Kişilerarası İletişim Becerileri
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of this course is to develop and enhance the students? knowledge of interpersonal communication skills and to work toward mastery of the skills required to apply that knowledge in practical situations. Another aim of this course is to facilitate, guide and stimulate students? interest and commitment to an increased understanding of what constitutes effective communication and also to develop the ability to communicate effectively. Upon completion of this course, students will be able to: Actively listen and receive information from others; Effectively communicate information to others; Manage interpersonal interactions; Interact appropriately with others in one-on-one and small group situations; Critically review your own behavior in an interpersonal interaction. The primary vehicles for learning in this course are participation in lectures, workshops, and the completion and presentation of research project. The lectures will provide the majority of the content for the course, including the major processes of interpersonal communication and the impact of culture on communication. Additional sources of learning will include guest speakers, independent reading, and library and internet research for term projects. To assist with students? skills acquisition, this course has been designed using an active learning approach. Bu ders öğrencilerin genel kültürleri ve kiritik düşünme becerilerinin yanısıra kültürlerarası iletişim yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu dersi alan öğrencilerin dönem sonunda: kişilerarası iletişim, kültür, alt kültürler, kültür farkları, global iletişimin tanım ve içeriğini öğrenmesi; farklı kültürlerin algı,iletişim, inanç-değer-yargı sistemlerinin karşılastırmasını yapmayı; yanlış algılamalar, önyargı, basmakalıp, ayrımcılık, etnik merkezcilik ve ırkçılığın farkına varmayı; kültürlerarası iletişim becerileri kullanarak kültürlerarası ilişki ve iletişim analizleri yapabilmeyi;ve böylece sözsüz iletişim ve beden dili özelliklerini de kullanarak global ve kültürel düzeyde iletişim becerilerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Bu amaçları gerçekleştirmek için seminerler, farklı kültürlerden misafir konuşmacılar, kültürel içerikli filimler, yabancılarla röportajlar ile ögrenci projeleri, ve de internet ve kütüphanedeki yazılı kaynaklardan yararlanılacaktır. Öğrencilerin bu becerilerini geliştirebilmeleri için bu derste aktif ve deneyerek öğrenme yöntemleri kullanılacaktır.
137 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

JOURNALISM (TURKISH)
GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
ILET459 01 7 Legal and Ethical Issues in Communication

İletişimde Hukuksal ve Etik Sorunlar
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
138 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD101 01 0 Introduction to Marketing Communication

Pazarlama İletişimine Giriş
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
139 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD104 01 0 Social Media for PRA

Halkla İlişkilere ve Reklamcılık için Sosyal Medya
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
All types of organizations, no matter small or big size have recognized the value of social media for its power to reach customers in order to meet various strategic objectives that range from create brands to developing customer loyalty. The course will survey the landscape of social media tools with an eye towards critically analyzing their role as effective means for delivering and receiving marketing communication messages. Also in this course student have a chance to learn the practical knowledge and insights required to establish objectives and strategies, properly select the social media platforms to engage consumers, and monitor and measure the results of these efforts. They will gain knowledge about the multi-disciplinary implications and how to manage a successful social media presence for organization, as well as techniques for gaining executive and client buy-in to achieve goals. The course will review how to use necessary tools and services for gaining valuable insights about how consumers feel about and respond to brand, competitor?s brands. Hangi tür işletme olursa olsun her işletme, müşteri sadakatini geliştirmek için marka yaratmak için sosyal medyanın öneminin farkına vararak onun gücü ile çeşitli stratejik amaçlara ulaşmak için müşterilere ulaşmalıdırlar. Bu ders, sosyal medya araçlarının doğasını araştırıp, pazarlama iletişim mesajlarını sağlayıp ulaştıran etkili araçların rollerini araştıracaktır. Ayrıca bu derste öğrenci, hedefleri ve stratejileri belirlemek için gerekli olan pratik bilgi ve bakış açılarını öğrenip, sosyal medya platformlarını doğrun şekilde seçerek tüketicilerin ilgisini çekmeyi, bu çabaların sonuçlarını değerlendirmeyi ve ölçmeyi öğrenecektir. Öğrenciler, disiplinlerarası uygulamalarla ilgili bilgiler öğrenerek, organizasyon için başarılı bir sosyal medya varlığının nasıl yönetileceğinin yanı sıra organizasyonun hedeflerine ulaşmak için yetki ve müşterilerle ilgili teknikleri öğreneceklerdir. Bu ders öğrencilere, müşterilerin ne hissettiklerini anlamak, markaya olan tepkilerini ve rakip markalara karşı ne hissettiklerini anlamak için gerekli olan araç ve hizmetleri nasıl kullanacaklarını açıklayacaktır.
140 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD205 01 1 Introduction to Public Relations

Halkla İlişkilere Giriş
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an overview of the field of public relations, the development and maintenance of good relationships with multiple publics, or stakeholders. The course addresses such areas as: the understanding and measurement of `public opinion?, product PR and corporate PR, the PR mix, PR communication models, press relations and integrity, professional standards. Bu derste reklamcılık sisteminin genel görünümü sunularak öğrencilere reklamcılığın bütünleşik pazarlama içindeki yeri, geleneksel reklamcılık modeli, değişik reklamcılık biçimleri, reklamcılıkta medya kullanımı ile muhasebe planlamasının temelleri öğretilmektedir. Ders ayrıca reklam kampanyası örneklerinin çözümlenmesi ile reklam etkinliğinin tartışılmasını kapsamaktadır.
141 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD206 01 0 Approaches to Influence and Persuasion

Etkileme ve İknada Yaklaşımlar
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Students are introduced to issues surrounding the conscious attempt to influence and persuade people. Various different techniques and perspectives are discussed, from the place of influence and persuasion in advertising, political debate and therapy through to the transmission of cultural paradigms, the use of `brainwashing? and the ?manipulation? and the place that persuasion has in interpersonal relationships. Bu derste öğrencilere insanları etkileme ve ikna etmeye yönelik bilinçli çabaya ilişkin sorunlar tanıtılarak etkileme ve iknanın reklamcılık, siyasal tartışma ve terapideki öneminden çeşitli kültürel paradigmaların aktarımına, ?manipulasyon? ve ?beyin yıkama? ile iknanın kişilerarası ilişkilerdeki yerine kadar değişik teknikler ve perspektifler tartışılmaktadır.
142 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD233 01 1 Organizational Culture

Örgüt Kültürü
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
An examination of the nature, definitions, theories, and aspects of organizational culture. The goal is to apply knowledge of organizational culture to develop a change-management plan. Analysis covers patterns of behavior and their relationship to organizational culture, especially the impact of the organization's business on employee behavior and culture. Topics include the role of nationality, gender, and race within organizational culture; implications of addressing organizational challenges; theory versus practice; and the relative roles of the individual, groups, and the organization in a cultural context. The objective of the course is to help students think about organization from a cultural perspective. To reach this goal it is necessary to make students familiar with both theoretical frameworks for understanding organizational culture and with some methodological and practical issues of organizational consulting. The course discusses the origin and development of organizational culture as a field of study and outlines the existing methodological and theoretical approaches to organizational culture. It also attempts to raise discussion on the highly debatable issues of post-modern perspectives on organizational culture and multi-paradigmatic approaches to organizational studies. Bu derste kurumsal kültür kavramı ve bu kavramın temel teorileri üzerinde durulacaktır. Ders kapsamında kurumlarınilgili paydaşlarla ilişkileri ve özellikede kurum alışanlarının davranışları üzerinde durulacak ve kurumsal başarıya ulaşabilmek için gerekli olan özellikler irdelenecektir. Dersin kapsadığı konular arasında kurumlardaki ?cinsiyet sorunları?, ?rkçılık?, kurumları tehdit eden unsurlar ve kurumların kültürel ortamı yer almaktadır. Derste kurumsal kültürün oluşumu ve gelişimi irdelenecek ayrıca kurumsal çalışmalar için çok önemli olan post-modern perspektif ve paradigmatik yaklaşımlar üzerinde durulacaktır.
143 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD299 01 0 Introduction to Advertising

Reklamcılığa Giriş
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an overview of the advertising system. Students are introduced to the place of advertising in the marketing mix, the traditional business model of above-the-line advertising, different types of advertising, issues regarding media use and the basics of account planning. The course will include analysis of existing advertising campaigns and a discussion of advertising effectiveness. Bu derste reklamcılık sisteminin genel görünümü sunularak öğrencilere reklamcılığın bütünleşik pazarlama içindeki yeri, geleneksel reklamcılık modeli, değişik reklamcılık biçimleri, reklamcılıkta medya kullanımı ile muhasebe planlamasının temelleri öğretilmektedir. Ders ayrıca reklam kampanyası örneklerinin çözümlenmesi ile reklam etkinliğinin tartışılmasını kapsamaktadır.
144 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD303 01 0 Marketing Communication for Social Responsibility

Sosyal Sorumluluk için Pazarlama İletişimi
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
As a result of increasing challenges from consumers groups, environmental organizations, NGOs, and national and international governmental agencies, businesses have begun to seriously consider their place within larger communities, societies, and environments. The rise in what has become the ?societal marketing concept? (notably championed by the guru of modern marketing management, Philip Kotler) has led to many businesses and organizations openly engaging with social and ethical issues that effect their industries and wider societies. This course examines the part that marketing communication can play in fostering constructive, socially responsible, dialogue between organizations and their internal and external stakeholders. Tüketim toplumları, çevreci örgütler, sivil toplum örgütleri, ulusal ve uluslararası hükümet ajanslarının artan farklı yaklaşımları sonucunda işyerleri böylesi örgütlerin toplum içindeki yerlerini ve önemlerini düşünmeye başlamışlardır. ?Sosyal pazarlama kavramı?nın? (öncülüğünü modern pazarlama yönetiminin üstatlarından Philip Kotler yapmıştır) yükselişi birçok işletmenin ve kurumun sosyal ve etik değerlere yönelmesini sağlamıştır. Bu ders pazarlama iletişiminin işletmeler ve onların iç ve dışta bulunan tüm paydaşları ile gerçekleştirebileceği yapıcı, sosyal sorumluluğa dayalı diyaloğu üzerinde durmaktadır.
145 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD312 01 0 Advertising Strategy

Reklam Stratejisi
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Students will be introduced to the Advertising Planning Cycle and the part that decisions of strategy (and tactics) play in it. The relationship between the marketing and advertising strategies is explained and the course will look at a number of common models of advertising strategy in use in major agencies. Through a series of case studies and practical exercises students will learn the value of a clear advertising strategy in ensuring the effective measurement of advertising success, the production of appropriate advertising creative ideas, and the skillful management of agency personnel. Bu derste öğrenciler, reklam planlamasının evrelerini ve strateji kavramının bu evrelerdeki önemini irdeleyeceklerdir. Pazarlama ve reklam stratejilerinin ilişkileri tanımlanacak ve başlıca reklam ajanslarının üzerinde durduğu temel reklamcılık stratejileri incelenecektir. Örnek durum incelemelerinin ele alınması ile öğrenciler reklam stratejisinin önemini, yaratıcı reklam fikirlerinin kullanımını ve ajans personelinin etkili yönetimini öğrenebileceklerdir.
146 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD313 01 1 Fashion Marketing Communication

Moda Sektöründe Pazarlama İletişimi
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Fashion Marketing Communications course focuses on explore how fashion is communicated and promoted creatively through traditional and new media. The students who are passionate about marketing communication and fashion industry except the designing process have chance to learn synergistic combination of fashion marketing communication. Fashion Marketing Communication aims to develop the students? skills to become innovative, creative, effective marketing communicators in the fashion industry. With the media fragmentation, they will learn how marketing communicators in fashion industry has to create quality content in the form of verbally, aurarly and visually. The students will learn the brands? fashion marketing communications in developing, designing marketing plan in traditional media. Also, the public relations, influencer marketing, content marketing strategic planning in new media. The jingles, viral marketing videos, cases, advertising and public relations examples of brands posses a unique opportunity for students who are intrested in this field. Moda Sektöründe Pazarlama İletişimi dersi, yeni medya ve geleneksel medya ele alınarak moda sektöründe var olan iletişim ve tutundurma çalışmalarının oluşumunu kapsamaktadır. Moda ve Pazarlama İletişimi konularına ilgi duyan öğrenciler, üretim çalışmaları hariç, pazarlama iletişimi ve modanın sinerjik yapısını öğreneceklerdir. Bu ders, moda ve pazarlama iletişimi konularında öğrencilerin yenilikçi yaratıcı ve etkili pazarlama iletişimi becerilerini geliştirmeye odaklanmaktadır. Öğrenciler Medya fragmantasyonu neticesinde var olan pazarlama iletişimi uzmanlarının nasıl kaliteli görsel, işitsel ve yazılı metinlerin moda sektöründeki önemini ve uygulamalarını öğreneceklerdir. Bu dersi alan öğrenciler, geleneksel medya kullanılarak moda sektöründe pazarlama ileitşimi planı yaratabilecekler. Ayrıca, yeni medya vasıtasıyla da halkla ilişkiler, hatırlı pazarlama, içerik pazarlaması ve stratejik planlama uygulamalarına da hakim olacaklardır. Markaların jingle, melodi, viral pazarlama videolarıyla harmanlanmaş pazarlama iletişimi örnekleriyle ve vaka çalışmalaryla bu alanda bilgi sahibi olacaklardır
147 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD322 01 0 Press and Media Relations

Basın ve Medya İlişkileri
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Given the central role played by the news media in linking PR Practitioners with their various publics, this course is designed to help students understand the nature of relationship between PR practitioners and media workers, and to equip students with the necessary news production and media relations skills necessary for successful PR practice. This will include, without being limited to, building good, professional working relationships with editors, journalists, and program makers. Students learn the importance of good presentation of material, effective targeting of publications, attention to industry and media style, and the keys to constructive negotiation with press gate-keepers. The course also covers how to organize various types of press event, how to provide images (photography, video, etc.) that will be usable by the media, and how to make correct use of the various PR news wire services. Bu ders halkla ilişkiler uzmanları ve medya çalışanları arasındaki ilişkileri anlamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler başarılı halkla ilişkiler için gerekli olan haber üretimi ve medya ilişkileri konularında bilgilendirileceklerdir. Editörler, gazeteciler, basın mensupları ve program yapımcıları ile sağlıklı, yapıcı, profesyonel iş ilişkileri kurmak, etkili sunumlar yapmak, endüstri ve medya arasındaki işbirliğine odaklanmak önemlidir. Derste, ayrıca, çeşitli basın toplantıları organize etmek, medyada kullanılabilecek fotoğraf gibi görsel verileri sağlamak ve halkla İlişkiler haber yayıncılığının doğru kullanımı da aktarılacaktır.
148 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD342 01 2 Sponsorship

Sponsorluk
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Sponsorship course is designed to introduce students to event sponsorship theory and practices, providing students with an understanding of the sponsorship management process as it applies to event management and many IMC campaigns. It addresses sponsorship policy and strategy formulation, planning and attracting a portfolio of sponsors, working with sponsors as partners to leverage their investment, and evaluation of outcomes. In the process of this course the issues below will be handled with students: Determining Potential Sponsorship Market based on the Event Type, Time, Location Assessing Selling Points of the Event Determining Sponsorship Fulfillment Responsibilities Research and Set Sponsorship Pricing based on Market Factors and Event Exposure Sponsorluk dersi öğrencilere, etkinlik yönetimi ve bütünleşik pazarlama iletişimi kampanya süreçlerinde uygulanan, etkinlik sponsorluğu teorisi ve uygulamaları, sponsorluk yönetim süreçleri ile ilgili, bir bakış açısı kazandırmak için tasarlanmıştır. Özellikle, sponsorluk politikaları ve stratejileri belirleme, planlama ,sponsor bulma ve portföy hazırlama, sponsorlarla verimli çalışma ve sonuçları değerlendirme konuları ele alınmaktadır. Ders sürecinde aşağıdaki konular öğrencilerle irdelenecektir: Etkinliklerin türüne, zamanına ve konumuna göre potansiyel sponsorları belirleme Etkinliğin satış noktalarını belirleme Sponsorluk yükümlülüklerini belirleme Pazar faktörleri ve etkinliğin boyutuna göre sponsorluk bütçesi belirleme.
149 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD405 01 2 New Media for Marketing Communication

Pazarlama İletişimi için Yeni Kitle İletişim Araçları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The potentialities of the Internet and mobile telecommunications are having a profound effect upon the practice of marketing communication. This course introduces students to the various techniques and practices that are becoming central tools in marketing efforts to engage with target audiences who are spending less time with traditional media and more time interacting with social networking sites, blogs, forums and web pages through desktops, laptops and mobile devices. Students will investigate the great opportunities, but also the serious challenges, that such media represent to the marketer and persuasive communicator. İnternet ve taşınabilir iletişim araçları, pazarlama iletişimi pratikleri üzerinde derin etki oluşturabilmektedir. Bu ders, öğrencilere pazarlama çalışmalarında geleneksel kitle iletişim araçlarını kısıtlı kullanıp, dizüstü bilgisayarlarda, cep telefonlarında, sosyal ağ sitelerinde ve forumlarda daha fazla zaman geçiren hedef izleyicilerle ilgili ana araç olan çeşitli teknik ve uygulamaları tanıtmaktadır. Öğrenciler hem bu kitle iletişim araçlarının pazarlamacı için temsil ettiği zorlukları hem de sunduğu büyük fırsatları inceleyeceklerdir.
150 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD409 01 5 Media Planning in PRA

Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Medya Planlaması
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
151 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD412 01 0 Creative Advertising

Yaratıcı Reklamcılık
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces students to the basic techniques that advertising professionals (amongst many others) use for producing creative ideas that sell. Different forms of solo and group brainstorming activities are investigated along with some tried-and-tested collections of creative strategies from the contemporary advertising world. One of the principle aims of the course is to free students from their fear of the creative process. Bu ders reklam profesyonellerinin satışta başarılı yaratıcı fikirler üretmede kullandıkları temel teknikleri tanıtmayı amaçlamaktadır. Ders çerçevesinde tek ve grup halinde gerçekleştirilen beyin fırtınası ile öğrencilerin yaratıcılıkları geliştirilmeye çalışıldığı gibi, günümüz reklam dünyasının denenmiş ve sınanmış yaratıcılık stratejilerinden örnekler de incelenecektir. Dersin temel amaçlarından biri öğrencileri yaratıcılık sürecinde duydukları korkudan kurtarmaktır.
152 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD414 01 2 Consumer Behaviour

Tüketici Davranışları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
In many ways the first step in formulating an effective advertising strategy is to have a deep and effective knowledge of the target audience. The study of consumer behavior (and buying behavior) is the key means by which we arrive at that knowledge. Students are introduced to current models of consumer behavior and cover response hierarchy models, black-box models, personal-variable models and the complex models of the cognitive schools. The emphasis is always on the practical application of these models and so a variety of case studies are examined. Tüketim olgusu, tüm ekonomik sitemlerin ve Pazar denen arenanın varlık nedenidir. İnsan ihtiyaçları, istekleri ve arzuları ise, tüketim olgusunun ardında yatan itici gücü oluşturmaktadır. Tüketim olgusu üretimi olgusuyla doğru orantılıdır. Tüketimin olmadığı pazarlarda üretimden bahsedemeyiz. Bu nedenle tüketim ve tüketici olguları hem ekonomik sistem hem de bunun doğal sonucu olan pazarlama açısından öğrenilmesi ve yorumlanması gereken önemli konulardır.  Dolayısıyla bu ders tüketici davranışı ile ilgili temel kavramları öğretmeye yöneliktir. 
153 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD424 01 0 Current Issues in Public Relations

Halkla İlişkilerde Güncel Konular
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
In this course students will examine the latest trends in the PR field through a survey of the most important contemporary academic and professional writing on the subject. Logically, the course content cannot remain fixed, however, current issues that might be raised are: studies of believability and trustworthiness of news media and PR placements in the press, the relationship between advertising communication models and PR communication models, ?presidential studies? and the political PR process, new theories of rhetoric and their use in political crisis management. Bu derste öğrenciler konuya ilişkin önemli güncel akademik ve mesleki çalışmaları izleyerek halkla ilişkiler alanındaki en son yönelimleri inceleyecektir. Dersin mantığı gereği değişmez bir içerik saptanamamakla birlikte, tartışılabilecek konular arasında habercilik medyasına ve halkla ilişkilerin basındaki yerine ilişkin inanılırlık ve güvenilirlik sorunları, reklamcılık iletişimi modelleri ile halkla ilişkiler iletişimi modelleri arasındaki ilişki, ?başkanlık incelemeleri? ve siyasal halkla ilişkiler süreci, yeni retorik kuramları ve siyasal kriz yönetiminde kullanımları gibi konular yer alabilir.
154 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK
PRAD426 01 3 Crisis Management

Kriz Yönetimi
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
One of the major challenges for all organizations today is the isolated but inevitable experience of going through a crisis of one kind or other at certain time in their lives. This course examines the increasingly important area of crisis and issues management within organizations. Students will investigate how more far-reaching media coverage of events both in the corporate and NGO sectors, the growing belief in the requirement of corporate social responsibility, and increasing consumer choices have created a more pressing need for organizations to respond carefully and swiftly to each and every crisis situation which is likely to affect their organization?s operations whether the crisis originates within the organization or outside. Strategies for coping with crises, including the initial response and the decision relating to whether - and how much - responsibility is to be accepted by the organization, how the crisis and its handling are planned and implemented by the organization, will be examined. Also included is the increasingly growing area of issues management and its importance for organizations. Bu derste günümüzde giderek önem kazanan bir konu olarak, örgütlerde kriz yönetimi sorunu ele alınmaktadır. Ders kapsamında (şirketler dünyasındaki olayların medyada daha çok yer alması, şirketlerin toplumsal sorumluluk taşımaları gerektiğine ilişkin inancın güçlenmesi ve müşteri seçiciliğinin artmasıyla birlikte), bu tür kurumlar için faaliyetlerini etkileyen kriz durumlarına dikkatle ve hızla müdahale etmenin nasıl önemli bir alan haline geldiğini anlatılacaktır. Krizin üstesinden gelme stratejileri, krize verilecek ilk tepkiler ve kriz sırasında sorumluluk üstlenme/üstlenmeme biçimleri ve bunlarla ilgili karar süreçleri, krizin ve örgütün tutumunun nasıl planlanıp yürütüleceği gibi konular tartışılacaktır.
155 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

TV AND FILM STUDIES (TURKISH)
SİNEMA VE TELEVİZYON (TÜRKÇE)
SVTV321 01 0 Turkish Cinema

Türk Sineması
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
. .
156 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

TV AND FILM STUDIES (TURKISH)
SİNEMA VE TELEVİZYON (TÜRKÇE)
SVTV462 01 2 Media Management

Medya Yönetimi
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
The course provides a rounded suite of managerial and commercial skills of today's media and content industries. Media management is an area of business administration that deals with organising and supervising teams of media professionals, various mass communication channels and technologies, media and entertainment productions, and more. Courses generally focus on studying general management methods, the functioning of different types of media, communication and competitive strategies, marketing models, corporate responsibility, intellectual property law, and more. Medya Yönetimi dersi günümüz medya endüstrisinin yönetimsel ve ticari yetilerini kazandırabilecek bileşenleri sağlama temeline oturtulmuştur. Medya yönetimi dersi, bir ticari işletmenin yönetiminde de gerekli olan noktaların medya sektörüne uyarlanması ile; kurumun genel organizasyonu, medya profesyonellerinden oluşan takımların yönetimi, çeşitli kitle iletişim kanallarının ve medya prodüksiyon şirketlerinin genel yönetimi ve dahası üzerinde uzmanlaşmış bireyler yetiştirmeyi amaçlar. Ders içeriği genel yönetim metodları, farklı medya kanallarının işlevselliği, iletişim ve rekabete dayalı stratejiler, pazarlama modelleri, kurumsal sorumluluklar, telif hakları vb. konuları içerir.
157 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD104 01 1 Vector Drawing

Vektörel Çizimi
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
. .
158 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD244 01 0 Foundational Drawing

Temel Çizim
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This is an introductory and foundational course in drawing with an emphasis on representation from direct observation. Drawing is fundamentally about learning to see, and to transport that vision onto paper through a variety of mark making techniques. The study of natural forms and three- dimensional still-life objects will be developed based on the study of line, perspective, light and shade, form and proportion. Bu ders temel çizime giriş niteliğindedir. Çizim yapmanın temel parçası olan gözlem yapma ve gördüğünü kağıda çeşitli tekniklerle aktarma üzerine odaklanır. Doğadaki formlar ve üç boyutlu objeler üzerine çizgi, perspektif, ışık, gölge, oran orantı araştırmaları ve çalışmaları yapmayı hedefler.
159 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD254 01 0 Creative Photo Restoration

Yaratıcı Fotoğraf Restorasyonu
3(3,0,)
English
Other/
Diğer
. .
160 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI
VACD307 01 0 Introduction to Matte Painting

Mat Boyamaya Giriş
3(0,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
In this course, the students will be introduced to the basic principles and techniques of digital matte painting as medium. This course will help students to incorporate and transfer traditional principles of drawing and painting into digital work that might be utilized as illustration or broadcast/film effects. Throughout the entire course students will be encouraged to design book illustrations, scenery, set extensions and backgrounds. Moreover, trying on a role of visual effect artists, students will be challenged to create various environments-whether imaginary or the ones that no longer exist. The course will aid in producing portfolio-level works through balanced merging of theoretical knowledge and practices. In addition, students will analyze existing examples of matte painting implications, learn to use and manipulate photographic references, and improve observational skills to develop approaches to create and render variety of environments and objects within. As a whole, the course is structured to introduce students to matte painting as a powerful medium in the field of illustration and domain of visual effect, as well as to amplify their understanding of a natural environment and assimilate it into the final product. Bu derste öğrencilere dijital matte painting uygulamasının temel kuralları ve teknikleri öğretilecektir. Bu ders, bildik çizim yöntemlerini, ilüstrasyon veya film alanında kullanılmak üzere, dijital ortamla bağdaştırmalarında öğrencilere yol gösterir. Tüm ders boyunca öğrenciler; kitap ilüstrasyonları, dijital sahne dekorları, film seti alanları ve arkaplan manzaraları tasarlamaya teşvik edilir. Dahası, öğrenciler görsel efekt sanatçısı konumunda, artık var olmayan veya tamamen hayali, çeşitli görsel ortamları oluşturmak için çaba sarfeder. Bu derste, uygulama; teorik bilgi ile desteklenerek, portföy düzeyinde çalışmaların üretilmesine destek sağlanır. Buna ek olarak, öğrenciler, mevcut matte painting uygulaması örneklerini değerlendirip, fotoğraf referanslarını kullanarak ve manipüle ederek, çeşitli görsel ortamlar ve beraberinde objeler yaratmak adına gözlem kabiliyetlerini geliştirirler. Bu ders bütününde öğrencilerin doğal ortam algılarını genişeterek benimsediklerini işlerine yansıtmalarını sağlayıp, ilüstrasyon ve görsel efekt alanında etkili bir yöntem olan matte paintinge başlangıç yapmalarını sağlamak amacı doğrultusunda yapılandırılmıştır.
161 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD316 01 0 Toy Design

Oyuncak Tasarımı
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
In this course, existing toys will be analyzed to understand their functions which are more than just play but improve mental and physical skills. Students will design non-mechanic and non-electronic toys, continue with prototyping and branding. During course they also will search about requirements which are needed for designing toys such as safety rules, materials, forms, colors, production process, etc and use this requirements in their design. Bu derste var olan oyuncaklar analiz edilerek oyuncakların oyun oynamaktan başka fiziksel ve zihinsel yetenekleri geliştirdiği öğrenilecek. Öğrenciler mechanic ve electronic olmayan oyuncaklar tasarlayıp, tasarladıkların oyuncakların prototipi ve markalaştırılmasıyla devam edecek. Ayrıca ders boyunca öğrenciler oyuncak tasarımı için gerekli olan güvenlik, malzeme seçimi, form, renk, üretim gibi öğeleri araştırıp tasarımlarına uygulayacak
162 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD328 01 0 Designing for Print

Baskı için Tasarım
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
To manage a print job effectively, students must understand the process of printing and how to identify the best design solution for limited budgets. In this course, through detailed lessons and design exercises, students will learn the fundamentals of designing and preparing art works for printing. Baskı işini etkili bir şekilde yönetmek için, öğrenciler baskı sürecini anlamalı ve kısıtlı bütçelerle en iyi tasarım çözümünü nasıl tespit edeceğini öğrenmelidir. Detaylı konu anlatımı ve tasarım egzersizleri sayesinde, öğrenciler bu derste baskı için tasarımın temellerini öğrenecektir.
163 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD329 01 0 Traditional Printmaking Techniques

Baskı Teknikleri
3(3,0,)
English
Other/
Diğer
. .
164 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD342 01 0 3D Modeling and Rendering

Üç Boyutlu Modelleme
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
3D Modeling is an in-depth introduction to creating 3D objects in computer environment. Topics include overview of animation, layout and modeler?s interfaces, working with primitives, lathing, beveling, extruding, procedurals, surfacing and texturing of objects, complex shapes and rendering. 3 Boyutlu Modelleme, bilgisayar ortamında üç boyutlu objeler yaratmaya yönelik detaylı bir giriş dersidir. İşlenecek konular arasında animasyon kavram ve teknikleri, yazılım arayüzleri, ilkel objelerle çalışmak, ilkel objelerden daha karmaşık objeler elde etmek ve hazırlanan objeleri farklı dosya formatlarına aktarabilmek bulunuyor.
165 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD343 01 0 3D Organic Modeling

Üç Boyutlu Organik Modelleme
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
166 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD353 01 0 Commercial Photography

Ticari Fotoğrafçılık
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
In this course, the students will be introduced to the basic principles and techniques of Commercial Photography. This course will help students to become familiar with a genre of photography which is one of the foremost and advanced professions in advertisement and media area. Throughout the entire course students will be encouraged to take commercial photos which are comparable to today?s vast area of advertisement and commercial world. The course will aid in producing portfolio-level work through balanced merging of theoretical knowledge and Studio shooting practices. In addition, students will analyze existing examples Commercial Photographs, learn to use photographic references, and improve observational skills to develop approaches to create commercial photographs which are acceptable and also applicable in advertisement area. Bu derste öğrencilere ticari fotoğrafçılığın temel prensip ve teknikleri öğretilecektir. Bu ders, öğrencilere reklamcılık ve medya alanlarının en gelişmiş ve önde gelen fotoğrafçılık alanını tanıtmaya yardımcı olacaktır. Ders boyunca öğrenciler günümüzün reklam ve ticari dünyasında boy gösteren fotograflarla boy ölçüşebilen fotoğraflar çekmeleri için teşvik edileceklerdir. Ders, öğrencilerin kuramsal bilgi ve pratik stüdyo çalışmalarının dengeli harmanlaması neticesinde portfolyo seviyesinde işler üretmesine de yardımcı olacaktır. Buna ek olarak, öğrenciler piyasada bulunan ticari fotoğrafları inceleyecekler, fotografik referansların kullanılması öğrencekler ve reklamcılık alanında kabul edilebilir ve uygulanabilir ticari resimler çekebilmek için gözlem yeteneklerini geliştireceklerdir.
167 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD412 01 0 Digital Game Design

Dijital Oyun Tasarımı
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course provides students with a conceptual understanding of the field of game design, along with practical exposure to the process of creating a game. Within the course, students will study game concepts like history, genres, storylines, gameplay, elements, challenges and the design process while simultaneously learning the practical aspects of game implementation using game engines and software. Students completing this course will gain an understanding of the compound processes of game design prior to production. Students will not only learn how to develop a game idea and write a game design document, but also create a basic game using the tools and software covered within the course Bu ders öğrencilerin oyun tasarımını kavramsal düzeyde algılamanın yanı sıra öğrencileri oyun yaratma pratiği konusunda eğitim sunar. Ders kapsamında öğrenciler oyun tarihi, türler, hikaye teması, oynanabilirlik, temel ilkeler, zorluklar, tasarım süreci gibi oyun kavramlarını öğrenmenin yanında oyun uygularındaki pratikleri oyun motorları ve yazılımları kullanarak öğrenecekler. Bu dersi tamamlayan öğrenciler oyun üretimine geçmeden önce izlenen süreçleri öğreneceklerdir. Bu ders sayesinde öğrenciler bir oyun fikrini geliştirip yazabilmenin yanı sıra dersin içeriğindeki araç ve yazılımı kullanarak oyun yaratabilme becerisine de sahip olacaklardır.
168 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

VISUAL ARTS & VISUAL COMMUNICATION DESIGN
GÖRSEL SANATLAR & GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI
VACD413 01 0 Animation Character Rigging

Animasyon için Eklemleme
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course introduces the basic principles and techniques of character set-up and rigging as used in 3D animation. It familiarizes students with skills such as how to set up the skeleton for a full character, how to configure rigging for facial animation and how to determine the particular needs of a 3D character. Students will learn the importance and the practical technique of a well-constructed rig for successful animation in 3D and be able to use these techniques for their own characters. The course will also be supported with a comprehensive study of anatomy and basic body mechanics. Bu ders üç boyutlu animasyonlarda kullanılan karakterleri animasyon için hazırlama ve eklemlendirme ile ilgili prensip ve teknikleri öğretir. Karakterin iskeletini hazırlama, yüz animasyonu içim eklemlendirme konfigürasyonu ve üç boyutlu karakter animasyonu için nelerin gerektiği öğrencilere aktarılır. Başarılı bir animasyon için doğru eklemlendirmenin önemi ve pratik tekniklerinin anlatıldığı derste, öğrenciler bu bilgileri kendi yarattıkları karakterlere uygulama şansı bulacaklar. Ders boyunca anatomi ve vücut mekanikleri de kapsamlı olarak incelenecektir.
169 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

NEW MEDIA AND JOURNALISM (TURKISH)
YENİ MEDYA VE GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
YMGA105 01 5 Introduction to Journalism

Gazeteciliğe Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
. .
170 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

NEW MEDIA AND JOURNALISM (TURKISH)
YENİ MEDYA VE GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
YMGA205 01 4 Social Media Data Mining

Medyada Veri Madenciliği
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
. .
171 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

NEW MEDIA AND JOURNALISM (TURKISH)
YENİ MEDYA VE GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
YMGA321 01 7 Video Journalism

Video Haberciliği
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
. .
172 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

NEW MEDIA AND JOURNALISM (TURKISH)
YENİ MEDYA VE GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
YMGA323 01 4 Photo Journalism

Basın Fotoğrafçılığı
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
. .
173 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

NEW MEDIA AND JOURNALISM (TURKISH)
YENİ MEDYA VE GAZETECİLİK (TÜRKÇE)
YMGA455 01 10 Convergence and Transmedia

Yakınsamalı ve Transmedya
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
.